ISO/IEC 22602:2019

Information technology - Learning, education and training - Competency models expressed in MLR

This document specifies the description of entities of the real world dealing with competencies, competencies description, competencies evaluation, and of the operations done by these entities on competencies. This document provides a model to express all information required for the exchange and integration of heterogeneous descriptions of "competency" and of heterogeneous "competency objects": - any item of discourse in the real world related to "competency" has a representation preserving its meaning in the proposed model; - this representation allows comparison, hierarchical classification and aggregation of different items of discourse related to "competency". The concrete content of items of discourse in the real world related to "competency" is not specified in this document, which only deals with the formal expression of the discourse.

Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Modèles de compétence exprimés au format MLR

Le présent document décrit les entités du monde réel ayant trait aux compétences, à la description des compétences, à l’évaluation des compétences, ainsi que les opérations effectuées par ces entités sur les compétences. Le présent document définit un modèle permettant d'exprimer toutes les informations requises pour l'échange et l'intégration de descriptions hétérogènes de «compétence» et d'«objets de compétences» hétérogènes: — tout élément de discours dans le monde réel, lié à une «compétence», a une représentation préservant sa signification dans le modèle proposé; — cette représentation permet la comparaison, la classification hiérarchique et l'agrégation de différents éléments de discours relatifs à la «compétence». Le contenu concret des éléments de discours relatifs à la «compétence» dans le monde réel n'est pas spécifié dans le présent document, qui ne traite que de l'expression formelle du discours.

General Information

• Status: Published
• Publication Date: 29-Sep-2019
• ICS: 35.240.90 - IT applications in education
• Technical Committee: ISO/IEC JTC 1/SC 36 - Information technology for learning, education and training
• Drafting Committee: ISO/IEC JTC 1/SC 36/WG 3 - Learner information
• Current Stage: 9093 - International Standard confirmed
• Start Date: 26-Mar-2025
• Completion Date: 30-Oct-2025

Relations

• Consolidated By: ISO 6368:2021 - Petroleum, petrochemical and natural gas industries - Dry gas sealing systems for axial, centrifugal, and rotary screw compressors and expanders
• Effective Date: 06-Jun-2022

Overview

ISO/IEC 22602:2019 - Information technology - Learning, education and training - Competency models expressed in MLR defines a formal model for representing competencies and related objects using the Metadata for Learning Resources (MLR) framework. The standard provides a machine‑readable, interoperable representation that preserves the meaning of heterogeneous competency descriptions so they can be exchanged, compared, classified and aggregated across systems (e.g., LMS, HR platforms, credential registries).

Key points:

• Uses MLR (ISO/IEC 19788‑1) to express competency metadata.
• Defines a fixed structural model (the “competency world”) and an open semantic layer for extensible descriptors.
• Focuses on formal expression and interoperability; it does not prescribe domain‑specific competency content.

Key technical topics and requirements

• Two‑level model
  • Structural model: A fixed set of resource classes (nine competency world entities, RC0001–RC0009) and relationships (17 Data Element Specifications, DES identifiers) that represent actors, actions, competencies, roles, institutions, environments, etc.
  • Semantic layer: Data properties attached to each resource class that carry human‑readable and machine‑processable descriptors (MLR strings, IRIs, dates, durations).
• Preservation of meaning: Any real‑world item of discourse about a competency must have a representation that preserves its intended semantics within the model.
• Interoperability capabilities: Enables comparison, hierarchical classification and aggregation of heterogeneous competency artifacts.
• Content value rules: Reuses MLR value rules (e.g., MLR String, IRI, Date, Date&Time, Duration) to ensure consistent data formatting and identification.
• Examples of DES names provided in the standard (e.g., DES0001 shows, DES0008 influences, DES0011 shapes, DES0017 provides consistency to) illustrate relationship naming and mapping practices.

Practical applications

• Standardizing competency descriptions across:
  • Learning Management Systems (LMS) and e‑learning catalogs
  • Digital credentials, micro‑credentials and transcripts
  • HR recruiting, job requirement taxonomies and competency frameworks
  • National occupational classifications and professional association frameworks
• Enabling linked data / RDF implementations and schema mapping between heterogeneous competency models for data exchange, analytics and skills matching.
• Supporting curriculum design, assessment and competency evaluation workflows by providing a consistent semantic backbone.

Who should use ISO/IEC 22602:2019

• Educational institutions, training providers and curriculum designers
• LMS and e‑portfolio vendors, credentialing platforms
• HR/Recruitment system developers and labor market analytics organizations
• Standards bodies and government agencies coordinating occupational classifications
• Data architects implementing competency linked‑data and interoperability solutions

Related standards

• ISO/IEC 19788‑1 (MLR framework) - normative basis for metadata elements and value rules
• ISO/IEC TR 24763 - conceptual reference model for competency information
• ISO/IEC 20006 series - related competency models mentioned for mapping and alignment

Keywords: ISO/IEC 22602:2019, competency models, MLR, competency metadata, interoperability, learning technology, competency frameworks, linked data, RDF, LMS, HR systems.

Standards Content (Sample)

INTERNATIONAL ISO/IEC
STANDARD 22602
First edition
2019-09
Information technology — Learning,
education and training — Competency
models expressed in MLR
Reference number
©
ISO/IEC 2019
© ISO/IEC 2019
All rights reserved. Unless otherwise specified, or required in the context of its implementation, no part of this publication may
be reproduced or utilized otherwise in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, or posting
on the internet or an intranet, without prior written permission. Permission can be requested from either ISO at the address
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CH-1214 Vernier, Geneva
Phone: [phone]
Fax: [phone]
Email: [e-mail]
Website: www.iso.org
Published in Switzerland
ii © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Contents Page
Foreword .iv
Introduction .v
1 Scope . 1
2 Normative references . 1
3 Terms, definitions, abbreviated terms and symbols . 1
4 Content value rules . 2
5 The competency world entities . 2
6 Competency world properties (object properties) . 7
7 Data properties .23
Annex A (informative) An example using only DES defined in this document .26
Annex B (informative) Mapping of the ISO/IEC 20006 models .30
Annex C (Informative) A second example using DES from different standards .42
Bibliography .46
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved iii

Foreword
ISO (the International Organization for Standardization) and IEC (the International Electrotechnical
Commission) form the specialized system for worldwide standardization. National bodies that
are members of ISO or IEC participate in the development of International Standards through
technical committees established by the respective organization to deal with particular fields of
technical activity. ISO and IEC technical committees collaborate in fields of mutual interest. Other
international organizations, governmental and non-governmental, in liaison with ISO and IEC, also
take part in the work.
The procedures used to develop this document and those intended for its further maintenance are
described in the ISO/IEC Directives, Part 1. In particular, the different approval criteria needed for
the different types of document should be noted. This document was drafted in accordance with the
editorial rules of the ISO/IEC Directives, Part 2 (see www .iso .org/directives).
Attention is drawn to the possibility that some of the elements of this document may be the subject
of patent rights. ISO and IEC shall not be held responsible for identifying any or all such patent
rights. Details of any patent rights identified during the development of the document will be in the
Introduction and/or on the ISO list of patent declarations received (see www .iso .org/patents) or the IEC
list of patent declarations received (see http: //patents .iec .ch).
Any trade name used in this document is information given for the convenience of users and does not
constitute an endorsement.
For an explanation of the voluntary nature of standards, the meaning of ISO specific terms and
expressions related to conformity assessment, as well as information about ISO's adherence to the
World Trade Organization (WTO) principles in the Technical Barriers to Trade (TBT) see www .iso
.org/iso/foreword .html.
This document was prepared by Joint Technical Committee ISO/IEC JTC 1, Information technology,
Subcommittee SC 36, Information technology for learning, education and training.
Any feedback or questions on this document should be directed to the user’s national standards body. A
complete listing of these bodies can be found at www .iso .org/members .html.
iv © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Introduction
ISO/IEC 19788-1 provides metadata for learning resources (MLR) and consists of a set of data element
concepts and conceptual domains (as defined in the ISO 11179 series) allowing the description of a
conceptual level independently of any particular representation. This means that any educational
metadata schema can be specified using MLR.
Schemas describing competencies are used in many information models related to learning, education
and training, such as school transcripts, learning objectives, curricula descriptions, employer
job requirements, professional association competency frameworks and national occupational
classifications.
Therefore, with the development of the different parts of the ISO/IEC 19788 series and the increasing
demand for information models' interoperability, the description of a “competency” in the MLR format
appears as a necessity.
Use of MLR can support different types of approaches such as structured database, linked data
and RDF models. This means that MLR can be used to describe objects that are used to support the
development, identification, and evaluation of competencies within IT systems that use heterogeneous
[1]
approaches and have varying forms, among which are included those proposed in ISO/IEC 20006-1
[2]
and ISO/IEC 20006-2 .
This document provides a generic representation of a “competency” that will facilitate the exchange of
information between systems using different data models to represent competencies, and the linkage
of competency models to other metadata models.
This document can be used either alone or together with other standards to express and compare
contextual views of schemas that describe competencies.
Relationship to ISO/IEC TR 24763
A “competency” is an item of discourse that refers to some entities of the real world. The meaning of
this item of discourse as a “competency” description is given by fixed relationships between some
classes of entities of the real world, which create a recognizable “competency pattern” independent of
the description itself.
A tentative description of this pattern has been proposed in ISO/IEC TR 24763 as the “conceptual
reference model for competencies and related objects”. It aims to clarify the information types and
relationships that are used within IT systems to support the description, management, development,
transfer and assessment of competency information or other related objects.
The conceptual reference model (CRM), as outlined in ISO/IEC TR 24763, is further developed and
refined in this document.
The main development of the CRM proposed in this document provides an abstract model of a
“competency” and related entities that allows accounting for the meaning of any competency description
in the real world. It is composed of:
1) a fixed structural model describing the competency world (i.e. the entities referred to in discourse
about competencies and their relationships in context);
2) an open and extensible semantic structured layer attached to each of the competency world
entities, allowing for the description of various aspects or dimensions or facets of an instance of
the entity.
The two-level model
The fixed structural model describing the competency world is derived from the conceptual reference
model for competency information and related objects published in ISO/IEC TR 24763.
The amended structural model of the competency world is presented in Figure 1.
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved v

Figure 1 — Structural model describing the competency world (adapted from
ISO/IEC TR 24763)
For semantic consistency, the following amendments have been made to the original model, concerning
the names of classes and of properties.
— Classes
— The linguistically neutral identifiers used in ISO/IEC TR 24763 are in the form “En”, where “E”
stands for “Entity”, and “n” is a number. In this document, they are replaced by MLR identifiers
“RCnnnn”, where RC stands for Resource Class, and n is a number. As an example, E1 [Action]
becomes RC0001 Action.
— The class E7 initially named in English “[LET Institution]” has been replaced by its super-class
“RC0007 Institution”, which is more generic, and allows the extension of the structural model to
any type of institutions, such as companies, which are de facto part of the “competency world”.
— Properties
— The linguistically neutral identifiers used in ISO/IEC TR 24763 are in the form “Pn”, where “P”
stands for “Property”, and “n” is a number. In this document, they are replaced by the standards
MLR identifiers “DESnnnn”, where DES stands for “Data Element Specification”, and n is a
number. As an example, P1 [shows] becomes DES0001 shows.
— The property P8 between E5 [Environment] and E1 [Action] initially named “shapes” has been
renamed as “DES0008 influences” because it is semantically more appropriate.
— The property P11 between E7 [Institution] and E5 [Environment], initially named “influences”
has been renamed as “DES0011 shapes” because it is semantically more appropriate.
vi © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

— The property P17 between E9 [Role] and E3 [Competency] initially named “profiles” has been
reversed and renamed as “DES0017 provides consistency to”. It has now RC0003 Competency as
domain and RC0009 Role as codomain. The reason is also that it is semantically more appropriate.
Figure 2 represents the open and extensible semantic structured layer attached to each of the
competency world entities. Figure 2 shows the generic data property diagram, linking any competency
world entity to an MLR string, and the diagram of an example linking instances of a competency world
entity to some of its descriptors.
Figure 2 — Open and extensible semantic layer attached to a competency world entity
(model and example)
This two-level modelling principle is used to describe a competency in MLR format. The structural
model comprises 9 resource classes corresponding to 9 classes of entities in the real world and 17 pairs
of properties (Data Element Specifications) corresponding to the relations between the instances of
these entities in the real world. Together, they constitute the competency world model. This structural
model is described in Clauses 5 and 6.
The semantic layer is attached to each of the 9 classes of entities by data properties, i.e. by properties
having as domain an entity of the competency world and a codomain which is “literal”. The mandatory
data properties are described in Clause 7, together with how to build others.
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved vii

INTERNATIONAL STANDARD ISO/IEC 22602:2019(E)
Information technology — Learning, education and
training — Competency models expressed in MLR
1 Scope
This document specifies the description of entities of the real world dealing with competencies,
competencies description, competencies evaluation, and of the operations done by these entities on
competencies.
This document provides a model to express all information required for the exchange and integration
of heterogeneous descriptions of “competency” and of heterogeneous “competency objects”:
— any item of discourse in the real world related to “competency” has a representation preserving its
meaning in the proposed model;
— this representation allows comparison, hierarchical classification and aggregation of different
items of discourse related to “competency”.
The concrete content of items of discourse in the real world related to “competency” is not specified in
this document, which only deals with the formal expression of the discourse.
2 Normative references
The following documents are referred to in the text in such a way that some or all of their content
constitutes requirements of this document. For dated references, only the edition cited applies. For
undated references, the latest edition of the referenced document (including any amendments) applies.
ISO/IEC 19788-1, Information technology — Learning, education and training — Metadata for learning
resources — Part 1: Framework
ISO/IEC/TR 24763, Information technology — Learning, education and training — Conceptual Reference
Model for Competency Information and Related Objects
3 Terms, definitions, abbreviated terms and symbols
For the purposes of this document, the terms, definitions, abbreviated terms and symbols given in
ISO/IEC 19788-1, ISO/IEC TR 24763 and the following apply.
ISO and IEC maintain terminological databases for use in standardization at the following addresses:
— ISO Online browsing platform: available at http: //www .iso .org/obp
— IEC Electropedia: available at http: //www .electropedia .org/
3.1
appellation
designation of an object by a linguistic expression
Note 1 to entry: This term is more generic than Name (ISO/IEC 19788-1) but can be defined in exactly the same way.
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 1

3.2
competency
observable or measurable ability of an actor to perform necessary action(s) in given context(s) to
achieve specific outcome(s)
Note 1 to entry: Adapted from ISO/IEC TR 24763:2011, 2.2.
4 Content value rules
This clause lists rule sets defined in ISO/IEC 19788-1 that may be reused in this document (see Clause 7)
or in order to apply it.
MLR String
See ISO/IEC 19788-1:2011, subclause 9.2.
Date
See ISO/IEC 19788-1:2011, subclause 9.3.
Date & Time
See ISO/IEC 19788-1:2011, subclause 9.4.
Duration
See ISO/IEC 19788-1:2011, subclause 9.5.
IRI
Rules for the representation of Internationalized Resource Identifiers (IRI).
ID: PRS0006
Name: IRI
Rule_ID Rule statement / Example(s) & Note(s)
01 A character string constructed according to RFC 3987
HTTP IRI
ID: PRS0007
Name: HTTP_IRI
Rule_ID Rule statement / Example(s) & Note(s)
01 A character string constructed according to RFC 3987 and using the HTTP Scheme
5 The competency world entities
In this clause, the entities of the competency world are described using the MLR format as resource
classes. All these entities have specific properties relating them to other entities of the competency
world which are not data properties, i.e. which have another competency world entity as codomain, as
shown in Figure 1.
These entities are considered as subclasses of the superclass competency world entity, so that they
inherit its data properties, which are described in Clause 7. Each entity has the following attributes.
— Resource class identifier (an identifier identifying the latest version of the resource class
description), mandatory
— Resource class canonical identifier (a canonical identifier for the resource class), mandatory
2 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

— A Resource class name (a name for the resource class, linguistically neutral, readable by machines),
mandatory
— A Resource class label (a label for the resource class, in a given language, readable by humans),
mandatory
— Definition (a definition for the class), mandatory
— SubclassOf [multiple inheritance] (a superclass for the class under specification); a class can inherit
behaviours and features from more than one superclass), optional
— Note (additional information and examples), optional
RC0000 competency world entity
Resource Class
IS O _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0000
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0000
canonical identifier
Resource Class name Competency_World_Entity
Resource Class label Competency World Entity
An instance of this class is a real-world entity which belongs to one of the
Definition
classes of the structural model of the competency world.
SubclassOf —
There are nine competency world entities numbered RC0001 to RC0009,
Note
which are presented in Figure 1 and described below.
RC0001 Action
Resource Class
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 01
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0001
canonical identifier
Resource Class name Action
Resource Class label Action
An instance of this class is an act in the real world, which generates
Definition
changes in the state of one or more entities.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
Usually, an action is semantically represented by an action verb followed
by an object to which it applies.
Examples:  to write a paper
Note
to play a symphony
to build a bridge
RC0002 Actor
Resource Class
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 02
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0002
canonical identifier
Resource Class name Actor
Resource Class label Actor
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 3

An instance of this class is a person or group of people or automated agents
Definition
who have the potential to perform an action.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
Usually, an actor is semantically represented by the subject of an action verb.
Examples:   the entity designated by the name “Arthur Cravan”
Note
the entity designated by “The Paris Symphony
Orchestra”
the entity designated by “GG Engineering”
RC0003 Competency
Resource Class
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 03
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0003
canonical identifier
Resource Class name Competency
Resource Class label Competency
An instance of this class is an ability of an actor to perform an action on an
Definition
entity in a given environment to achieve specific outcome.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
Very often, “is able” denoting the abilities or the word “ability” is omitted
in the description, and a competency is described as an action followed by
the generated outcome.
Examples:   (ability) to synthetize the main trends in the domain
Note
th
(the orchestra is able) to play Beethoven’s 5 Symphony in
the Concert Hall superlatively well
(GG Engineers are able) to apply structural engineering
principles and techniques
RC0004 Criteria and method
Resource Class
ISO _IEC _22602: 2019: : RC0004
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0004
canonical identifier
Resource Class name Criteria_and_method
Resource Class label Criteria and method
An instance of this class is a criterion or a set of criteria to assess outcomes
Definition of an action or a method or a set of methods to provide a measurement of a
competency, through an evaluation, assessment process.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
4 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Criteria and method can be quantitative or qualitative, as well as a mixture
of both quantitative and qualitative. Quantitative methods usually require
a measuring instrument, whereas qualitative methods are based on a
judgement.
Examples:   quantitative criterion to evaluate a paper: up to 10 points
for the ideas, 5 points for the style, and 5 points for the
Note
spelling
qualitative criterion: a standing ovation is the highest mark
of appraisal of a concert
quantitative method: measurement of bridge resistance
through a 20-ton load test
RC0005 Environment
Resource Class
ISO _IEC _22602: 2019: : RC0005
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0005
canonical identifier
Resource Class name Environment
Resource Class label Environment
An instance of this class is any physical or virtual entity or set of physical
Definition
or virtual entities composing the surroundings of an action.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
The instances of this entity influence the way an action is performed by
an actor.
Examples:  the student’s computer running an Operating System and
Note
Software
the Olympia Concert Hall
the Thames River in the central part of the City
RC0006 Evaluation, assessment process
Resource Class
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 06
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0006
canonical identifier
Resource Class name Evaluation_assessment_process
Resource Class label Evaluation, assessment process
An instance of this class is an evaluation process or assessment process
Definition
used to assess outcomes, i.e. the results of actions.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
If there is a validated scale of performance level associated with the
criteria used by the process, then this process provides
a measurement of a competency.
Examples:   students essays are reviewed according to a given Rubrics
Note
grid
the performance of the orchestra is appreciated by a jury
the resistance of the bridge is tested by the successful
crossing of an automated 20-ton truck
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 5

RC0007 Institution
Resource Class
ISO _IEC _22602: 2019: : RC0007
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0007
canonical identifier
Resource Class name Institution
Resource Class label Institution
An instance of this class is any legal entity that is likely to expect an actor
Definition with whom it has contractual relationship to play a specific role and to
perform specific actions described in the contract.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
Examples:   the entity named University of Toronto
Note             the entity named Théâtre des Champs-Elysées
the entity named London City Council
RC0008 Outcome
Resource Class
ISO _IEC _22602: 2019: : RC0008
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0008
canonical identifier
Resource Class name Outcome
Resource Class label Outcome
Definition An instance of this class is an observable or measurable result of an action.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
Types and levels of outcome for each action are tacitly agreed by an actor
and an institution within their contractual relationship.
Examples:   the paper is written by the student on a computer without
spelling errors
Note
th
Beethoven’s 5 Symphony is played by the orchestra in the
Concert Hall
the wooden bridge across the river is built in less than one
week
RC0009 Role
Resource Class
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 0 9
identifier
Resource Class
ISO_IEC_22602::RC0009
canonical identifier
Resource Class name Role
Resource Class label Role
An instance of this class is any functional position within an institution
Definition
that an actor in contractual relationship with it is entitled to occupy.
SubclassOf ISO_IEC_22602::RC0000
6 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Each position is associated with a set of expected competencies, which
provides consistency to the instances of role and make the credibility of
the player (an actor) for the others.
Note
Examples:   student
first violin
project manager
6 Competency world properties (object properties)
In this clause, the relations between the entities of the competency world are described using the MLR
format as data element specification.
All the properties defined between two competency world entities can be defined in two ways, i.e. each
property has a reverse property, which uses as domain the codomain of the first one, and as codomain
the domain of the first one. Both properties are described in this document. They are numbered from 1
to 17 from the direction described in Figure 1, and from 21 to 37 for the reverse properties.
Each property has the following attributes.
— Property identifier (data element specification identifier, identifying the latest version of the data
element specification), mandatory
— Property canonical identifier (data element canonical identifier), mandatory
— Property name (data element name, linguistically neutral, readable by machines), mandatory
— Property label (data element label, in a given language, readable by humans), mandatory
— Definition (data element definition), mandatory
— Linguistic indicator (data element linguistic indicator), mandatory
— Domain (data element domain), mandatory
— Codomain (data element codomain), mandatory
— Content value rules, conditional
— Refines, conditional
— Example(s), optional
— Note(s), optional
DES0001 shows
Data Element Specification
Property identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 00 01
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0001
identifier
Data element attributes
Property name shows
Property label shows
Association of an actor to the demonstration of a competency
Definition
through behaviour or achievement.
Linguistic indicator —
Domain Actor (ISO_IEC_22602::RC0002)
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 7

Data Element Specification
Codomain Competency (ISO_IEC_22602::RC0003)
Content value rules —
Refines
Example(s)
If DES0001 is true, then competency has been demonstrated through
an instance of action that has generated instances of outcome and
these instances have been assessed by an instance of evaluation
Note(s)
and assessment process providing a measurement of competency,
which reaches at least the level considered as meeting the minimum
requirements by criteria and method defined by an institution.
DES0002 performs
Data Element Specification
Property identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 00 02
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0002
identifier
Data element attributes
Property name performs
Property label performs
Definition Association of an actor to a future, ongoing or past action.
Linguistic indicator —
Domain Actor (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomain Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Content value rules —
Refines
Example(s)
The canonical form of this property uses the generic verb “perform”
followed by the gerundive of the action verb followed by the object to
Note(s) which the verb applies. But generally, this property uses, as a
shortcut, the action verb, so that it can take many different forms,
which can be considered as sub-properties.
DES0003 plays
Data Element Specification
Property Identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 00 03
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0003
identifier
Data element attributes
Property name plays
Property label plays
Definition Association between an actor and a role.
Linguistic indicator —
Domain Actor (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomain Role (ISO_IEC_22602::RC0009)
Content value rules —
Refines
Example(s)
8 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Data Element Specification
An instance of role is set or defined by an instance of Institution
through DES0012. The instances of role can be very different
according to the type of contractual relationship DES0004 between
the instances of actor and the instances of Institution.
Note(s)
An instance of actor can play an instance of role, but not necessarily
or not always.
If an instance of actor plays an instance of role, he can only play one
instance of role at a time.
DES0004 has a contractual relationship with
Data Element Specification
Property identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0004
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0004
identifier
Data element attributes
Property name has_a_contractual_relationship_with
Property label has a contractual relationship with
Association of an actor and an institution by some sort of contract
such as membership for an association, employment contract or ap-
Definition
prenticeship contract for a company, enrolment in a school or
registration at a university, etc.
Linguistic indicator —
Domain Actor (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Content value rules —
Refines
Example(s)
This property can be phrased in many different ways according
to the type of contract, each corresponding to a sub-property of
DES0004.
Note(s)
The type of contract also determines through DES0012 the range
of possible instances of roles for actor, through DES0010 the range
of instances of action expected, and through DES0013 the range of
instances of evaluation, assessment process provided.
DES0005 generates
Data Element Specification
Property identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0005
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0005
identifier
Data element attributes
Property name generates
Property label generates
Definition Association of an action with one or more outcomes.
Linguistic indicator —
Domain Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Codomain Outcome (ISO_IEC_22602::RC0008)
Content value rules —
Refines
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 9

Data Element Specification
Example(s)
In the competency world, an action generates necessarily at least
one outcome. In other terms, DES0005 conditions the existence of a
demonstrated competency.
Action being influenced through DES008 by environment, the
instances of outcome can vary according to the instances of
environment. Thus, outcome is dependent on environment, and so
Note(s) is competency, through DES0016 and DES0009. This dependency
is taken into account by the newly forged “capability” approach,
which nowadays tends to supersede the competency approach. The
competency world model is still valid if we replace “competency”
by “capability”.
This property can be phrased in many different ways according to
the type of action.
DES0006 requires
Data Element Specification
Property identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 00 0 6
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0006
identifier
Data element attributes
Property name requires
Property label requires
Definition Association of an action with a competency.
Linguistic indicator —
Domain Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Codomain Competency (ISO_IEC_22602::RC0003)
Content value rules —
Refines
Example(s)
In the competency world, an instance of action requires necessarily
at least one instance of competency.
Instances of action are expected by institution according to DES0010.
It means that instances of outcome are also expected and these
Note(s)
instances respect the instances of criteria and method, though this
statement is not always explicit.
The expected instance of outcome could or could not be generated by
the instance of action performed by an instance of actor.
DES0007 uses
Data Element Specification
Property identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0007
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0007
identifier
Data element attributes
Property name uses
Property label uses
Association of an evaluation or an assessment process with criteria
Definition
and methods.
10 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Data Element Specification
Linguistic indicator —
Domain Evaluation, assessment process (ISO_IEC_22602::RC0006)
Codomain Criteria and method (ISO_IEC_22602::RC0004)
Content value rules —
Refines
Example(s)
In the competency world, an instance of evaluation or assessment
process requires at least, one instance of criteria and method.
Both domain (RC0006 evaluation assessment process) and range
Note(s)
(RC0004 criteria and method) of this property are decided by
RC0007 institution through DES0013 and DES0014, which means
that DES0007 is entirely under the control of RC0007 institution.
DES0008 influences
Data Element Specification
Property identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0008
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0008
identifier
Data element attributes
Property name influences
Property label influences
Definition Association of an environment to an action.
Linguistic indicator —
Domain Environment (ISO_IEC_22602::RC0005)
Codomain Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Content value rules —
Refines
Example(s)
An environment contains the object which is transformed by the
action, though this is not always explicitly stated. The object can be
in a physical or in a virtual environment. It could be possible to infer
information about the environment if it is not stated implicitly.
As a consequence of this property, the instances of outcome for a
given action can vary according to the environment. The instances
of the demonstrated competency can vary accordingly through
Note(s)
DES0016 and DES0009. This dependency is taken into account by
the newly forged “capability” approach, which nowadays tends to
supersede the competency approach. The competency world is still
valid if we replace “competency” by “capability” (see also DES0005).
This “influencing” property is rarely described as such. It generally
appears in a phrase describing the influence of the state of an
instance of environment on action.
DES0009 provides a measurement of
Data Element Specification
Property identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 00 0 9
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0009
identifier
Data element attributes
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 11

Data Element Specification
Property name provides_a_measurement_of
Property label provides a measurement of
Association between an evaluation or assessment process and a
Definition
competency.
Linguistic indicator —
Domain Evaluation, assessment process (ISO_IEC_22602::RC0006)
Codomain Competency (ISO_IEC_22602::RC0003)
Content value rules —
Refines
Example(s)
The instances of evaluation, assessment process differ according
to the instances of competency that are measured. The appropriate
Note(s) selection of instances of evaluation, assessment process to measure
given instances of competency is provided by institution through
DES0013.
DES0010 expects
Data Element Specification
Property Identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 0010
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0010
identifier
Data element attributes
Property name expects
Property label expects
Definition Association of an institution to an action.
Linguistic indicator —
Domain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomain Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Content value rules —
Refines
Example(s)
Generally, the instances of action expected by an instance of
institution are described at a general level in a competency
framework, which presents the expected instances of competency
for each instance of role attributed to the instances of actors linked
to the instance of institution through a contractual relationship
DES0004.
When it exists, the competency framework mentioned above is used
as a basis for the contractual requirements sets in the contractual
relationship DES0004 between an instance of Institution and an
Note(s)
instance of actor.
The expected instances of actions are generally listed in the “mission
statement” (part of the contractual relationship DES0004) of the
instance of actor. They are often described at a fairly high level,
which includes implicitly several elementary actions not described
in the contract. The instances of competency associated with the
instance of role, as they are generally phrased in terms of an
instance of action followed by an instance of outcome, can be used
to determine which instances of actions are suitable for the case.
12 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

DES0011 shapes
Data Element Specification
Property Identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 0011
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0011
identifier
Data element attributes
Property name shapes
Property label shapes
Definition Association of an institution to an environment.
Linguistic indicator —
Domain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomain Environment (ISO_IEC_22602::RC0005)
Content value rules —
Refines
Example(s)
The instances of environment in the competency world are generally
the real estate properties of the instance of institution, its premises
or a part of them. It also includes the Institution’s virtual spaces.
They are “shaped” by the instance of institution either because they
are built by it or because they are adapted by it to its organization.
It is only because of DES0008 stating that environment influences
Note(s) action that we need this property in the world of competency, which
is rarely expressed as such. Since environment might be determinant
in the type of outcome generated by action through DES0005, and
because institution requires and keeps track of outcome through
DES0015, it is of its responsibility to provide an instance of
environment suitable for the expected instances of action to
produce the required instances of outcome. Again, the “capabilities”
approach takes this into account.
DES0012 sets
Data Element Specification
Property identifier I S O _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 0 012
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0012
identifier
Data element attributes
Property name sets
Property label sets
Definition Association of an institution to roles.
Linguistic indicator —
Domain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomain Role (ISO_IEC_22602::RC0009)
Content value rules —
Refines
Example(s)
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 13

Data Element Specification
Any organization splits its activity into different parts assigned to
different persons. These parts are often named “roles”. This property
is needed in the competency world because all the responsibility
chains need to be expressed.
An instance of role is assigned to an instance of actor through the
Note(s)
contractual relationship DES0004 between the instance of actor
and the instance of institution. The names of the instances of roles
and the part to play for each instance are set by the instance of
institution. They are often associated with instances of competency
through DES0017, thus constituting a “competency framework”.
DES0013 provides
Data Element Specification
Property identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 0013
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0013
identifier
Data element attributes
Property name provides
Property label provides
Definition Association of an institution to an evaluation or assessment process.
Linguistic indicator —
Domain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomain Evaluation, assessment process (ISO_IEC_22602::RC0006)
Content value rules —
Refines
Example(s)
This property is needed in the competency world because it
Note(s)
expresses a responsibility chain.
DES0014 defines
Data Element Specification
Property identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0014
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0014
identifier
Data element attributes
Property name defines
Property label defines
Definition Association of an institution to criteria and methods.
Linguistic indicator —
Domain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomain Criteria and method (ISO_IEC_22602::RC0004)
Content value rules —
Refines
Example(s)
14 © ISO/IEC 2019 – All rights reserved

Data Element Specification
This property is needed in the competency world because it
expresses a responsibility chain.
Together with DES0013, DES0014 means that any instance of an
Note(s)
Institution decides entirely how to evaluate the results of any
instance of action performed by any instance of actor who has a
contractual relationship with it.
DES0015 requires / keeps track of
Data Element Specification
Property Identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0015
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0015
identifier
Data element attributes
Property name requires_keeps_track_of
Property label requires / keeps track of
Definition Association of an institution to expected outcomes.
Linguistic indicator —
Domain Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomain Outcome (ISO_IEC_22602::RC0008)
Content value rules —
Refines
Example(s)
This property is needed in the competency world because it
expresses a responsibility chain.
Any instance of institution requires some results of the activity of
Note(s)
people who have a contractual relationship with it, i.e. from
instances of actor performing instances of action, and also generally
keeps track of these instances of outcome and/or of their qualities,
whatever they are.
DES0016 is assessed by
Data Element Specification
Property identifier I SO _ I E C _ 226 02: 2019: : DE S 0016
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0016
identifier
Data element attributes
Property name is_assessed_by
Property label is assessed by
Definition Association of outcomes to an evaluation, or assessment process.
Linguistic indicator —
Domain Outcome (ISO_IEC_22602::RC0008)
Codomain Evaluation, assessment process (ISO_IEC_22602::RC0006)
Content value rules —
Refines
Example(s)
© ISO/IEC 2019 – All rights reserved 15

Data Element Specification
Results of the activity of people having a contractual
relationship with it being required by any instance of institution
Note(s) through DES0015, any instance of outcome has to be evaluated
or assessed in some way by an instance of evaluation, assessment
process.
DES0017 provides consistency to
Data Element Specification
Property identifier ISO _IEC _22602: 2019: : DES0017
Property canonical
ISO_IEC_22602::DES0017
identifier
Data element attributes
Property name provides_consistency_to
Property label provides consistency to
Definition Association of a competency and a role.
Linguistic indicator —
Domain Competency (ISO_IEC_22602::RC0003)
Codomain Role (ISO_IEC_22602::RC0009)
Content value rules —
Refines
Example(s)
Each instance of role requires, to be played correctly by an
instance of actor, that this instance of actor be able to show
Note(s) (DES0001) a given set of instances of competency. This set of
instances of competency provides consistency to the instance
of Role and makes it credible to other people.
DES002
...

NORME ISO/IEC
INTERNATIONALE 22602
Première édition
2019-09
Technologies de l'information —
Apprentissage, éducation et formation
— Modèles de compétence exprimés
au format MLR
Information technology — Learning, education and training —
Competency models expressed in MLR
Numéro de référence
© ISO/IEC 2019
DOCUMENT PROTÉGÉ PAR COPYRIGHT
© ISO/IEC 2019
Tous droits réservés. Sauf prescription différente ou nécessité dans le contexte de sa mise en œuvre, aucune partie de cette
publication ne peut être reproduite ni utilisée sous quelque forme que ce soit et par aucun procédé, électronique ou mécanique,
y compris la photocopie, ou la diffusion sur l’internet ou sur un intranet, sans autorisation écrite préalable. Une autorisation peut
être demandée à l’ISO à l’adresse ci-après ou au comité membre de l’ISO dans le pays du demandeur.
ISO copyright office
Case postale 401 • Ch. de Blandonnet 8
CH-1214 Vernier, Genève
Tél.: [phone]
Fax: [phone]
E-mail: [e-mail]
Web: www.iso.org
Publié en Suisse
ii
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Sommaire Page
Avant-propos .iv
Introduction .v
1 Domaine d'application .1
2 Références normatives .1
3 Termes, définitions, abréviations et symboles . 1
4 Règles de valeurs de contenu .2
5 Les entités du monde de la compétence . 2
6 Propriétés du monde de la compétence (propriétés de l'objet) . 7
7 Propriétés des données .25
Annexe A (informative) Exemple utilisant uniquement les spécifications d’éléments de
données (DES) définies dans le présent document .29
Annexe B (informative) Cartographie des modèles issus des normes ISO/IEC 20006.34
Annexe C (informative) Deuxième exemple utilisant des spécifications d’éléments de
données (DES) issus d'autres normes .47
Bibliographie .52
iii
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Avant-propos
L'ISO (Organisation internationale de normalisation) et l'IEC (Commission électrotechnique
internationale) forment le système spécialisé de la normalisation mondiale. Les organismes
nationaux membres de l'ISO ou de l'IEC participent au développement de Normes Internationales
par l'intermédiaire des comités techniques créés par l'organisation concernée afin de s'occuper des
domaines particuliers de l'activité technique. Les comités techniques de l'ISO et de l'IEC collaborent
dans des domaines d'intérêt commun. D'autres organisations internationales, gouvernementales et non
gouvernementales, en liaison avec l'ISO et l'IEC participent également aux travaux.
Les procédures utilisées pour élaborer le présent document et celles destinées à sa mise à jour
sont décrites dans les Directives ISO/IEC, Partie 1. Il convient, en particulier de prendre note des
différents critères d'approbation requis pour les différents types de document. Le présent document
a été rédigé conformément aux règles de rédaction données dans les Directives ISO/IEC, Partie 2
(voir www.iso.org/directives).
L'attention est attirée sur le fait que certains des éléments du présent document peuvent faire l'objet
de droits de propriété intellectuelle ou de droits analogues. L'ISO et l'IEC ne sauraient être tenues pour
responsables de ne pas avoir identifié de tels droits de propriété et averti de leur existence. Les détails
concernant les références aux droits de propriété intellectuelle ou autres droits analogues identifiés
lors de l'élaboration du document sont indiqués dans l'Introduction et/ou dans la liste des déclarations
de brevets reçues par l'ISO (voir www.iso.org/brevets) ou dans la liste des déclarations de brevets
reçues par l'IEC (voir http://patents.iec.ch).
Les appellations commerciales éventuellement mentionnées dans le présent document sont données
pour information, par souci de commodité, à l’intention des utilisateurs et ne sauraient constituer un
engagement.
Pour une explication de la nature volontaire des normes, la signification des termes et expressions
spécifiques de l'ISO liés à l'évaluation de la conformité, ou pour toute information au sujet de l'adhésion
de l'ISO aux principes de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) concernant les obstacles
techniques au commerce (OTC), voir le lien suivant: www.iso.org/avant-propos.
Le présent document a été élaboré par le comité technique mixte ISO/IEC JTC 1, Technologies de
l'information, sous-comité SC 36, Technologies de l'information pour l’apprentissage, l’éducation et la
formation.
Il convient que l'utilisateur adresse tout retour d'information ou toute question concernant le présent
document à l'organisme national de normalisation de son pays. Une liste exhaustive desdits organismes
se trouve à l’adresse www.iso.org/fr/members.html.
iv
© ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés

Introduction
L'ISO/IEC 19788-1 fournit des métadonnées pour les ressources d’apprentissage (MLR). Elle est
constituée d'un ensemble de concepts d'éléments de données et de domaines conceptuels (tels
que définis dans la série de normes ISO 11179) qui permettent de décrire un niveau conceptuel,
indépendamment de toute représentation particulière. En d'autres termes, le format MLR permet de
spécifier tout schéma de métadonnées pour l’éducation.
Les schémas décrivant les compétences sont utilisés dans de nombreux modèles d'information
liés à l'apprentissage, à l'éducation et à la formation, tels que les bulletins scolaires, les objectifs
d'apprentissage, les descriptions de cursus, les critères professionnels requis par un employeur,
les référentiels de compétences établis par des associations professionnelles et les classifications
nationales des professions.
Compte tenu du développement des différentes parties de la série ISO/IEC 19788 et de la demande
croissante d'interopérabilité entre les modèles d'information, la description d’une «compétence» au
format MLR est apparue nécessaire.
L'utilisation de MLR permet de prendre en charge différents types d'approches telles que les bases
de données structurées, les données liées et les modèles RDF. Cela signifie que MLR peut être utilisé
pour décrire les objets utilisés pour accompagner le développement, l'identification et l'évaluation
des compétences au sein de systèmes informatiques qui utilisent des approches hétérogènes et
[1]
présentent des formes variées, parmi lesquelles figurent celles proposées dans l'ISO/IEC 20006-1 et
[2]
l'ISO/IEC 20006-2 .
Le présent document fournit une représentation générique d'une «compétence», qui facilitera
l'échange d'informations entre des systèmes utilisant différents modèles de données pour représenter
les compétences, et qui favorisera la liaison des modèles de compétence avec d'autres modèles de
métadonnées.
Le présent document peut être utilisé seul, ou avec d'autres normes, pour exprimer et comparer les
vues contextuelles des schémas qui décrivent des compétences.
Relation avec l'ISO/IEC TR 24763
Une «compétence» est un élément de discours qui fait référence à certaines entités du monde réel. La
signification de cet élément de discours en tant que description de «compétence» est fournie par des
relations fixes entre certaines classes d'entités du monde réel, qui créent un «modèle de compétence»
identifiable, indépendant de la description elle-même.
Une description provisoire de ce modèle a été proposée dans l'ISO/IEC TR 24763 à titre de «modèle
conceptuel de référence pour des compétences et des objets liés». Il vise à clarifier les types
d'informations et relations qui sont utilisés dans les systèmes informatiques pour accompagner la
description, la gestion, le développement, le transfert et l'évaluation des compétences ou autres objets
liés.
Le modèle conceptuel de référence (MCR), tel que décrit dans l'ISO/IEC TR 24763, est développé et affiné
dans le présent document.
Le principal développement du MCR proposé dans le présent document fournit un modèle abstrait d'une
«compétence» et des entités associées, qui permet de prendre en compte la signification de n’importe
quelle description de compétence dans le monde réel. Ce modèle est composé des éléments suivants:
1) un modèle structurel fixe décrivant le monde de la compétence (c'est-à-dire les entités auxquelles
se réfère le discours sur les compétences et leurs relations dans un contexte);
2) une couche sémantique structurée, ouverte et extensible, attachée à chacune des entités du monde
de la compétence, permettant la description de différents aspects, dimensions ou facettes d'une
instance de l'entité.
v
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Le modèle à deux niveaux
Le modèle structurel fixe qui décrit le monde de la compétence est dérivé du modèle conceptuel de
référence pour des compétences et des objets liés publié dans l'ISO/IEC TR 24763.
Le modèle structurel modifié du monde de la compétence est présenté à la Figure 1.
Figure 1 — Modèle structurel décrivant le monde de la compétence (adapté de
l'ISO/IEC TR 24763)
Pour des raisons de cohérence sémantique, les modifications suivantes ont été apportées au modèle
d'origine, en ce qui concerne les noms des classes et des propriétés.
— Classes:
— les identifiants linguistiquement neutres utilisés dans l'ISO/IEC TR 24763 se présentent sous
la forme «En», où «E» signifie «Entité» et «n» est un nombre. Dans le présent document, ils
sont remplacés par des identifiants MLR «RCnnnn», où RC signifie «Resource Class» (classe de
ressources) et «n» est un nombre. Par exemple, E1 [Action] devient RC0001 Action;
— la classe E7, initialement désignée par l’intitulé anglais «[LET Institution]» (institution dispensant
des services d'apprentissage, d'éducation ou de formation), a été remplacée par sa super-classe
«RC0007 Institution», plus générique, qui permet d'étendre le modèle structurel à tout type
d'institutions, telles que les entreprises, qui font de facto partie du «monde de la compétence».
— Propriétés:
— les identifiants linguistiquement neutres utilisés dans l'ISO/IEC TR 24763 se présentent sous
la forme «Pn», où «P» signifie «Propriété» et «n» est un nombre. Dans le présent document, ils
sont remplacés par des identifiants MLR standard «DESnnnn», où DES signifie «Data Element
Specification» (spécification d’élément de données) et «n» est un nombre. Par exemple, P1
[shows] devient DES0001 shows, et en français DES0001 montre;
vi
© ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés

— la propriété P8, entre E5 [Environment] et E1 [Action], initialement nommée en anglais «shapes»,
a été renommée en anglais «DES0008 influences» et en français «DES0008 influence», car cet
intitulé est sémantiquement plus approprié;
— la propriété P11, entre E7 [Institution] et E5 [Environment], initialement nommée en anglais
«influences», a été renommée en anglais «DES0011 shapes» et en français «DES0011 façonne»,
car cet intitulé est sémantiquement plus approprié;
— la propriété P17, entre E9 [Role] et E3 [Competency], initialement nommée «profiles», a été
inversée et renommée en anglais «DES0017 provides consistency to» et en français «DES0017
donne de la cohérence à». Elle a désormais RC0003 Competency (RC0003 Compétence) comme
domaine et RC0009 Role (RC0009 rôle) comme codomaine. Cette modification s'explique
également par le fait qu'elle est sémantiquement plus appropriée.
La Figure 2 représente la couche sémantique structurée, ouverte et extensible, associée à chacune
des entités du monde de la compétence. La Figure 2 illustre le diagramme des propriétés de données
génériques, reliant toute entité du monde de la compétence à une chaîne MLR, et le diagramme d'un
exemple reliant les instances d'une entité du monde de la compétence à certains de ses descripteurs.
Figure 2 — Couche sémantique ouverte et extensible associée à une entité du monde de la
compétence (modèle et exemple)
Ce principe de modélisation à deux niveaux est utilisé pour décrire une compétence au format MLR. Le
modèle structurel comprend 9 classes de ressources correspondant à 9 classes d'entités dans le monde
réel et 17 paires de propriétés (spécifications d'éléments de données) correspondant aux relations
entre les instances de ces entités dans le monde réel. Ensemble, ils constituent le modèle du monde de la
compétence. Ce modèle structurel est décrit dans les Articles 5 et 6.
La couche sémantique est associée à chacune des 9 classes d'entités par des propriétés de données,
c'est-à-dire par des propriétés ayant comme domaine une entité du monde de la compétence et un
codomaine «littéral». Les propriétés de données obligatoires sont décrites à l'Article 7, ainsi que la
manière d'en créer d'autres.
vii
© ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés

NORME INTERNATIONALE ISO/IEC 22602:2019(F)
Technologies de l'information — Apprentissage, éducation
et formation — Modèles de compétence exprimés au
format MLR
1 Domaine d'application
Le présent document décrit les entités du monde réel ayant trait aux compétences, à la description des
compétences, à l’évaluation des compétences, ainsi que les opérations effectuées par ces entités sur les
compétences.
Le présent document définit un modèle permettant d'exprimer toutes les informations requises pour
l'échange et l'intégration de descriptions hétérogènes de «compétence» et d'«objets de compétences»
hétérogènes:
— tout élément de discours dans le monde réel, lié à une «compétence», a une représentation préservant
sa signification dans le modèle proposé;
— cette représentation permet la comparaison, la classification hiérarchique et l'agrégation de
différents éléments de discours relatifs à la «compétence».
Le contenu concret des éléments de discours relatifs à la «compétence» dans le monde réel n'est pas
spécifié dans le présent document, qui ne traite que de l'expression formelle du discours.
2 Références normatives
Les documents suivants sont cités dans le texte de sorte qu'ils constituent, pour tout ou partie de leur
contenu, des exigences du présent document. Pour les références datées, seule l'édition citée s'applique.
Pour les références non datées, la dernière édition du document de référence s'applique (y compris les
éventuels amendements).
ISO/IEC 19788-1, Technologies de l’information — Apprentissage, éducation et formation — Métadonnées
pour ressources d’apprentissage — Partie 1: Charpente
ISO/IEC/TR 24763, Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation — Modèle de
référence conceptuel pour des compétences et des objets liés
3 Termes, définitions, abréviations et symboles
Pour les besoins du présent document, les termes et définitions de l'ISO/IEC 19788-1, l'ISO/IEC TR 24763
ainsi que les suivants, s'appliquent.
L'ISO et l'IEC tiennent à jour des bases de données terminologiques destinées à être utilisées en
normalisation, consultables aux adresses suivantes:
— ISO Online browsing platform: disponible à l'adresse https:// www .iso .org/ obp
— IEC Electropedia: disponible à l'adresse https:// www .electropedia .org/
3.1
appellation
désignation d'un objet par une expression linguistique
Note 1 à l'article: Ce terme est plus générique que celui de Nom (utilisé dans l'ISO/IEC 19788-1), mais peut être
défini exactement de la même manière.
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3.2
compétence
capacité observable ou mesurable d'un acteur à effectuer une ou plusieurs actions nécessaires dans un
ou plusieurs contextes donnés pour atteindre un ou plusieurs résultats spécifiques
Note 1 à l'article: Adapté de l'ISO/IEC TR 24763:2011, 2.2.
4 Règles de valeurs de contenu
Cet article énumère les ensembles de règles définis dans l'ISO/IEC 19788-1, qui peuvent être réutilisés
dans le présent document (voir Article 7) ou qui permettent de l'appliquer.
Chaîne de caractères MLR
Voir ISO/IEC 19788-1:2011, paragraphe 9.2.
Date
Voir ISO/IEC 19788-1:2011, paragraphe 9.3.
Date et heure
Voir ISO/IEC 19788-1:2011, paragraphe 9.4.
Durée
Voir ISO/IEC 19788-1:2011, paragraphe 9.5.
IRI
Règles pour la représentation des Identifiants de ressources internationalisés (IRI).
ID: PRS0006
Name (Nom): IRI
Rule_ID (ID Enoncé de règles/Exemple(s) et Note(s)
de règle)
01 Chaîne de caractères conçue selon la norme RFC 3987
HTTP IRI
ID: PRS0007
Name (Nom): HTTP_IRI
Rule_ID (ID Enoncé de règles/Exemple(s) et Note(s)
de règle)
01 Chaîne de caractères conçue selon la norme RFC 3987 et utilisant le schéma HTTP
5 Les entités du monde de la compétence
Dans le présent article, les entités du monde de la compétence sont décrites en tant que classes
de ressources, à l'aide du format MLR. Toutes ces entités ont des propriétés spécifiques les reliant à
d'autres entités du monde de la compétence qui ne sont pas des propriétés de données, c'est-à-dire qui
ont une autre entité du monde de la compétence comme codomaine, ainsi que l'illustre la Figure 1.
Ces entités sont considérées comme des sous-classes de la super-classe «entité du monde de la
compétence», de sorte qu'elles héritent de ses propriétés de données, qui sont décrites à l'Article 7.
Chaque entité dispose des attributs suivants.
— Identifiant de classe de ressources (identifiant indiquant la dernière version de la description de
la classe de ressources), obligatoire.
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— Identifiant canonique de classe de ressources (identifiant canonique caractéristique de la classe
de ressources), obligatoire.
— Nom de classe de ressources (nom de la classe de ressources, linguistiquement neutre, lisible par
les machines), obligatoire.
— Étiquette de classe de ressources (étiquette de la classe de ressources dans une langue donnée,
lisible par l’homme), obligatoire.
— Définition (définition de la classe), obligatoire.
— SousClasseDe [héritage multiple] (super-classe de la classe spécifiée; une classe peut hériter des
comportements et des caractéristiques de plusieurs super-classes), facultatif.
— Note (informations supplémentaires et exemples), facultatif.
RC0000 Entité du monde de la compétence
Identifiant de classe
IS O _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0000
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0000
de classe de ressources
Nom de classe
Competency_World_Entity
de ressources
Étiquette de classe
Entité du monde de la compétence
de ressources
Une instance de cette classe est une entité du monde réel qui appartient à
Définition
l'une des classes du modèle structurel du monde de la compétence.
SousClasseDe —
Il existe neuf entités du monde de la compétence, numérotées de RC0001 à
Note
RC0009, qui sont présentées à la Figure 1 et décrites ci-dessous.
RC0001 Action
Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 01
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0001
de classe de ressources
Nom de classe
Action
de ressources
Étiquette de classe
Action
de ressources
Une instance de cette classe est un acte du monde réel, qui génère des
Définition
changements dans l'état d'une ou de plusieurs entités.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Généralement, une action est représentée sémantiquement par un verbe
d'action suivi d'un objet auquel il s'applique.
Note Exemples: écrire un article;
interpréter une symphonie;
construire un pont.
RC0002 Acteur
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Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 02
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0002
de classe de ressources
Nom de classe
Actor
de ressources
Étiquette de classe
Acteur
de ressources
Une instance de cette classe est une personne, un groupe de personnes ou
Définition
des agents automatisés qui ont la possibilité d'effectuer une action.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Généralement, un acteur est représenté sémantiquement par le sujet d'un
verbe d'action.
Note Exemples: l'entité identifiée par le nom d’«Arthur Cravan»;
l'entité identifiée par le nom d'«Orchestre de Paris»:
l'entité identifiée par la raison sociale «GG Engineering».
RC0003 Compétence
Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 03
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0003
de classe de ressources
Nom de classe
Competency
de ressources
Étiquette de classe
Compétence
de ressources
Une instance de cette classe correspond à la capacité d'un acteur à exercer
Définition une action sur une entité dans un environnement donné, afin d'obtenir un
résultat spécifique.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Très souvent, la locution «est capable de», qui désigne les capacités, ou
le terme «capacité à» sont omis dans la description, et la compétence est
décrite comme une action suivie du résultat généré.
Exemples: (capacité à) synthétiser les principales tendances du domaine;
e
Note
(l'orchestre est capable de) interpréter la 5 Symphonie de
Beethoven dans la salle de concert avec une qualité excep-
tionnelle;
(les ingénieurs de GG Engineering sont capables de) appliquer
les principes et techniques de l'ingénierie structurelle.
RC0004 Critères et méthode
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Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 0 4
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0004
de classe de ressources
Nom de classe
Criteria_and_method
de ressources
Étiquette de classe
Critères et méthode
de ressources
Une instance de cette classe est un critère ou un ensemble de critères ser-
vant à évaluer les résultats d'une action, ou une méthode ou un ensemble
Définition
de méthodes permettant de mesurer une compétence, par le biais d'un
processus d'appréciation ou d'évaluation.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Les critères et méthodes peuvent être quantitatifs ou qualitatifs, ou cor-
respondre à un mélange des deux. Les méthodes quantitatives nécessitent
généralement un instrument de mesure, tandis que les méthodes qualita-
tives sont basées sur un jugement.
Exemples: critère quantitatif d'évaluation d'un article: jusqu'à 10 points
Note pour les idées, 5 points pour le style et 5 points pour l'ortho-
graphe;
critère qualitatif: une ovation debout est la plus haute note
d'appréciation d'un concert;
méthode quantitative: mesure de la résistance d'un pont par
un essai de charge de 20 tonnes.
RC0005 Environnement
Identifiant de classe
I S O _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 05
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0005
de classe de ressources
Nom de classe
Environment
de ressources
Étiquette de classe
Environnement
de ressources
Une instance de cette classe correspond à toute entité physique ou vir-
Définition tuelle, ou ensemble d'entités physiques ou virtuelles, composant l'environ-
nement d'une action.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Les instances de cette entité influencent la manière dont une action est
exécutée par un acteur.
Exemples: l'ordinateur d'un étudiant sur lequel s'exécutent un système
Note
d'exploitation et un logiciel;
la salle de concert de l’Olympia;
la Tamise, au centre de la City.
RC0006 Processus d'appréciation, d'évaluation
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Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 06
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0006
de classe de ressources
Nom de classe
Évaluation_assessment_process
de ressources
Étiquette de classe
Processus d'appréciation, d'évaluation
de ressources
Une instance de cette classe correspond à un processus d'évaluation ou un
Définition processus d'appréciation utilisé pour évaluer les résultats et, plus précisé-
ment, les résultats d'actions.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
S'il existe une échelle validée de niveaux de performance associée aux cri-
tères utilisés par le processus, alors ce processus fournit une mesure de la
compétence concernée.
Exemples: les travaux des étudiants sont examinés en fonction d'une
Note
grille Rubrics donnée;
la performance de l'orchestre est évaluée par un jury;
la résistance du pont est soumise à l'épreuve du passage réussi
d'un camion automatisé de 20 tonnes.
RC0007 Institution
Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 07
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0007
de classe de ressources
Nom de classe
Institution
de ressources
Étiquette de classe
Institution
de ressources
Une instance de cette classe correspond à toute personne morale suscep-
tible d'attendre d'un acteur avec lequel elle a une relation contractuelle
Définition
qu'il joue un rôle spécifique et effectue des actions spécifiques décrites
dans le contrat.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Exemples: la personne morale nommée Université de Toronto;
Note la personne morale nommée Théâtre des Champs-Élysées;
la personne morale nommée London City Council.
RC0008 Résultat
Identifiant de classe
IS O _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0008
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0008
de classe de ressources
Nom de classe
Outcome
de ressources
Étiquette de classe
Résultat
de ressources
Une instance de cette classe est un résultat observable ou mesurable d'une
Définition
action.
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SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Les types et niveaux de résultat sont, pour chaque action, tacitement conve-
nus par un acteur et une institution dans le cadre de leur relation contrac-
tuelle.
Exemples: l'article a été rédigé par l'étudiant sur un ordinateur, sans
fautes d'orthographe;
Note
e
la 5 Symphonie de Beethoven est jouée par l'orchestre dans la
salle de concert;
le pont en bois qui traverse la rivière a été construit en moins
d'une semaine.
RC0009 Rôle
Identifiant de classe
I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : RC0 0 0 9
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0009
de classe de ressources
Nom de classe
Role
de ressources
Étiquette de classe
Rôle
de ressources
Une instance de cette classe correspond à toute fonction au sein d'une
Définition institution qu'un acteur est en droit d'occuper dans le cadre d'une relation
contractuelle avec ladite institution.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Chaque fonction est associée à un ensemble de compétences escomptées, ce
qui donne de la cohérence aux instances du rôle et renforce la crédibilité du
joueur (acteur) aux yeux des autres.
Note
Exemples: étudiant;
premier violon;
chef de projet.
6 Propriétés du monde de la compétence (propriétés de l'objet)
Dans le présent article, les relations entre les entités du monde de la compétence sont décrites en tant
que spécifications des éléments de données, à l'aide du format MLR.
Toutes les propriétés définies entre deux entités du monde de la compétence peuvent être définies
de deux façons, c'est-à-dire que chaque propriété dispose d'une propriété inverse, qui utilise comme
domaine le codomaine de la première, et comme codomaine le domaine de la première. Ces deux
propriétés sont décrites dans le présent document. Elles sont numérotées de 1 à 17 dans le sens décrit à
la Figure 1, et de 21 à 37 pour les propriétés inverses.
Chaque propriété dispose des attributs suivants.
— Identifiant de propriété (identifiant de spécification d'élément de données, indiquant la dernière
version de la spécification d’élément de données), obligatoire.
— Identifiant canonique de propriété (identifiant canonique d'élément de données), obligatoire.
— Nom de propriété (nom d'élément de données, linguistiquement neutre, lisible par les machines),
obligatoire.
— Étiquette de propriété (étiquette d'élément de données dans une langue donnée, lisible par
l’homme), obligatoire.
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— Définition (définition d'élément de données), obligatoire.
— Indicateur linguistique (indicateur linguistique d'élément de données), obligatoire.
— Domaine (domaine d'élément de données), obligatoire.
— Codomaine (codomaine d'élément de données), obligatoire.
— Règles de valeurs de contenu, conditionnel.
— Raffine, conditionnel.
— Exemples, facultatif.
— Notes, facultatif.
DES0001 shows (démontre)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 01
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0001
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété shows
Étiquette de propriété shows (démontre)
Association d'un acteur à la démonstration d'une compétence
Définition
par un comportement ou une réalisation.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Compétence (ISO_IEC_22602::RC0003)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Si DES0001 est vrai, alors la compétence a été démontrée par
une instance d'action qui a généré des instances de résultat,
lesquelles instances ont été évaluées par une instance d'évalua-
Note(s) tion et un processus d'appréciation délivrant une mesure de la
compétence, qui atteint au moins le niveau considéré comme
satisfaisant aux exigences minimales des critères et de la
méthode définis par une institution.
DES0002 performs (exécute)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 02
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0002
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété performs
Étiquette de propriété performs (exécute)
Définition Association d'un acteur à une action future, présente ou passée.
Indicateur linguistique —
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Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
La forme canonique de cette propriété utilise le verbe géné-
rique «exécuter» suivi de l'action, elle-même suivie de l'objet
auquel elle s'applique. Mais en général, cette propriété utilise
Note(s)
le verbe d'action correspondant à titre de raccourci, de sorte
qu'elle peut prendre de nombreuses formes différentes, qui
peuvent être considérées comme des sous-propriétés.
DES0003 plays (joue)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 03
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0003
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété plays
Étiquette de propriété plays (joue)
Définition Association entre un acteur et un rôle.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Rôle (ISO_IEC_22602::RC0009)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Une instance de rôle est établie ou définie par une instance
d'institution par l'intermédiaire de DES0012. Les instances
de rôle peuvent être très différentes selon le type de relation
contractuelle DES0004 entre les instances d'acteur et les ins-
tances d'institution.
Note(s)
Une instance d'acteur peut assumer une instance de rôle, mais
pas obligatoirement ou pas toujours.
Si une instance d'acteur assume une instance de rôle, elle ne
peut assumer qu'une seule instance de rôle à la fois.
DES0004 has a contractual relationship with (a une relation contractuelle avec)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 0 4
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0004
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété has_a_contractual_relationship_with
has a contractual relationship with (a une relation contrac-
Étiquette de propriété
tuelle avec)
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Association d'un acteur et d'une institution par l'intermédiaire
d'un contrat quelconque, tel que l'adhésion à une association,
Définition
un contrat de travail ou d'apprentissage auprès d'une entre-
prise, l'inscription à une école ou à une université, etc.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Cette propriété peut être formulée de différentes façons selon
le type de contrat, chacune correspondant à une sous-propriété
de DES0004.
Le type de contrat détermine également, par le biais de
Note(s)
DES0012, la liste des instances possibles de rôles pour l'acteur;
par le biais de DES0010, la liste des instances d'action atten-
dues; et par le biais de DES0013, la liste des instances de pro-
cessus d'appréciation ou d'évaluation fournies.
DES0005 generates (génère)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 05
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0005
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété generates
Étiquette de propriété generates (génère)
Définition Association d'une action avec un ou plusieurs résultats.
Indicateur linguistique —
Domaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Codomaine Résultat (ISO_IEC_22602::RC0008)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Dans le monde de la compétence, une action génère obliga-
toirement au moins un résultat. En d'autres termes, DES0005
conditionne l'existence d'une compétence démontrée.
L'action étant influencée par l'environnement au travers de
DES008, les instances de résultat peuvent varier en fonction
des instances d'environnement. Ainsi, le résultat dépend de
l'environnement, tout comme la compétence, au travers de
Note(s)
DES0016 et de DES0009. Cette dépendance est prise en compte
par l'approche nouvellement créée du concept de «capabilité»,
qui tend aujourd'hui à supplanter l'approche fondée sur les
compétences. Le modèle du monde de la compétence reste
valable si l'on remplace «compétence» par «capabilité».
Cette propriété peut être formulée de différentes façons selon
le type d'action.
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DES0006 requires (nécessite)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 06
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0006
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété requires
Étiquette de propriété requires (nécessite)
Définition Association d'une action avec une compétence.
Indicateur linguistique —
Domaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Codomaine Compétence (ISO_IEC_22602::RC0003)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Dans le monde de la compétence, une instance d'action néces-
site obligatoirement au moins une instance de compétence.
Des instances d'action sont attendues par l'institution, confor-
mément à DES0010. Cela signifie que des instances de résultat
Note(s) sont également attendues et que ces instances respectent les
instances de critères et de méthode, même si l'énoncé n'est pas
toujours explicite.
L'instance de résultat attendue peut, ou non, être générée par
l'instance d'action exécutée par une instance d'acteur.
DES0007 uses (utilise)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 07
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0007
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété uses
Étiquette de propriété uses (utilise)
Association d'un processus d'évaluation ou d'un processus
Définition
d'appréciation avec des critères et méthodes.
Indicateur linguistique —
Processus d'appréciation, d'évaluation (ISO_
Domaine
IEC_22602::RC0006)
Codomaine Critères et méthode (ISO_IEC_22602::RC0004)
Règles de valeurs de
—
contenu
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Raffine
Exemple(s)
Dans le monde de la compétence, une instance de processus
d'évaluation ou d'appréciation nécessite, au moins, une ins-
tance de critères et méthode.
Le domaine (RC0006 Processus d'appréciation ou d'évaluation)
Note(s)
et la portée (RC0004 Critères et méthode) de cette propriété
sont décidés par la classe RC0007 Institution au travers de
DES0013 et DES0014, ce qui signifie que DES0007 est entière-
ment sous le contrôle de RC0007 Institution.
DES0008 influences (influence)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 0 8
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0008
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété influences
Étiquette de propriété influences (influence)
Définition Association d'un environnement à une action.
Indicateur linguistique —
Domaine Environnement (ISO_IEC_22602::RC0005)
Codomaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Un environnement contient l'objet qui est transformé par
l'action, même si cela n’est pas toujours indiqué explicitement.
L'objet peut se trouver dans un environnement physique ou
virtuel. Il peut être possible de déduire des informations sur
l'environnement, si elles ne sont pas indiquées implicitement.
Du fait de cette propriété, les instances de résultat pour une
action donnée peuvent varier en fonction de l'environnement.
Les instances de la compétence démontrée peuvent ainsi varier
par le biais de DES0016 et de DES0009. Cette dépendance est
Note(s)
prise en compte par l'approche nouvellement créée du concept
de «capabilité», qui tend aujourd'hui à supplanter l'approche
fondée sur les compétences. Le monde de la compétence reste
valable si l'on remplace «compétence» par «capabilité» (voir
aussi DES0005).
Cette propriété «influençante» est rarement décrite comme
telle. Elle apparaît généralement dans une phrase décrivant
l'influence de l'état d'une instance d'environnement sur une
action.
DES0009 provides a measurement of (fournit une mesure de)
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Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 0 0 9
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0009
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété provides_a_measurement_of
Étiquette de propriété provides a measurement of (fournit une mesure de)
Association entre un processus d'appréciation ou d'évaluation
Définition
et une compétence.
Indicateur linguistique —
Processus d'appréciation, d'évaluation (ISO_
Domaine
IEC_22602::RC0006)
Codomaine Compétence (ISO_IEC_22602::RC0003)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Les instances de processus d'appréciation, d’évaluation dif-
fèrent selon les instances de compétence qui sont mesurées.
La sélection appropriée des instances de processus d'appré-
Note(s)
ciation, d'évaluation utilisées pour mesurer les instances de
compétence données est fournie par l'institution au travers de
DES0013.
DES0010 expects (attend)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 010
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0010
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété expects
Étiquette de propriété expects (attend)
Définition Association d'une institution à une action.
Indicateur linguistique —
Domaine Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Règles de valeurs de
—
contenu
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Raffine
Exemple(s)
Généralement, les instances d'action attendues par une ins-
tance d'institution sont décrites à un niveau général dans
un référentiel de compétences, qui présente les instances de
compétences attendues pour chaque instance de rôle attribuée
aux instances d'acteurs liées à l'instance d'institution par une
relation contractuelle DES0004.
Lorsqu'il existe, le référentiel de compétences mentionné
ci-dessus est utilisé comme base pour les exigences contrac-
tuelles fixées dans la relation contractuelle DES0004 entre une
Note(s) instance d'institution et une instance d'acteur.
Les instances d'action attendues sont généralement énumérées
dans l'«énoncé de mission» (partie de la relation contractuelle
DES0004) de l'instance d'acteur. Elles sont souvent décrites à
un niveau assez élevé, qui inclut implicitement plusieurs ac-
tions élémentaires non décrites dans le contrat. Les instances
de compétence associées à l'instance de rôle, qui sont généra-
lement formulées en termes d'instance d'action suivie d'une
instance de résultat, peuvent être utilisées pour déterminer les
instances d'actions qui sont adaptées au cas.
DES0011 shapes (façonne)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 011
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0011
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété shapes
Étiquette de propriété shapes (façonne)
Définition Association d'une institution à un environnement.
Indicateur linguistique —
Domaine Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Codomaine Environnement (ISO_IEC_22602::RC0005)
Règles de valeurs de
—
contenu
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Raffine
Exemple(s)
Les instances d'environnement du monde de la compétence
correspondent généralement aux propriétés immobilières de
l'instance d'institution, à ses locaux ou à une partie de ceux-ci.
Elles comprennent également les espaces virtuels de l'institu-
tion.
Elles sont «façonnées» par l'instance d'institution, soit parce
qu'elles ont été construites par elle, soit parce qu'elles sont
adaptées par celle-ci à son organisation.
Ce n'est que parce que DES0008 indique que l'environnement
Note(s)
influence l'action que cette propriété est nécessaire dans
le monde de la compétence, car elle est rarement exprimée
comme telle. Puisque l'environnement peut être détermi-
nant dans le type de résultat généré par l'action au travers
de DES0005, et puisque l'institution exige et garde trace du
résultat via DES0015, il est de sa responsabilité de fournir
une instance d'environnement adaptée aux instances d'action
attendues pour produire les instances de résultat requises. Là
encore, l'approche fondée sur les «capabilités» prend cela en
compte.
DES0012 sets (fixe)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété I SO _ I EC _ 226 02: 2019: : DE S0 012
I
...

Date: 2024-03-06
ISO/IEC JTC 1/SC 36
Secrétariat: KATS
Première édition
2019-09
Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et
formation — Modèles de compétence exprimés au format MLR
Information Technologytechnology — Learning, Educationeducation and Training training —
Competency models expressed in MLR
ICS: 35.240.90
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adresséesdemandée à l’ISO à l’adresse ci-après ou au comité membre de l’ISO dans le pays du demandeur.
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E-mail: [e-mail]
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Website: www.iso.org
Publié en Suisse
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Sommaire Page
Avant-propos . v
Introduction . vi
1 Domaine d'application . 1
2 Références normatives . 1
3 Termes, définitions, abréviations et symboles . 1
4 Règles de valeurs de contenu . 2
5 Les entités du monde de la compétence . 2
6 Propriétés du monde de la compétence (propriétés de l'objet) . 8
7 Propriétés des données . 29
Annex A (informative) Exemple utilisant uniquement les spécifications d’éléments de données (DES)
définies dans le présent document . 34
A.1 Cas d'usage . 34
A.2 Description du cas d'usage sur la base du format MLR . 34
A.3 Diagramme du cas d'usage . 37
Annex B (informative) Cartographie des modèles issus des normes ISO/IEC 20006 . 39
B.1 Présentation des modèles ISO/IEC 20006 . 39
B.2 Cartographie des modèles ISO/IEC 20006 dans la représentation MLR . 41
B.3 Diagramme de la représentation des modèles ISO/IEC 20006 dans MLR . 52
Annex C (informative) Deuxième exemple utilisant des spécifications d’éléments de données (DES) issus
d'autres normes . 54
C.1 Cas d'usage . 54
C.2 Description du cas d'usage sur la base du format MLR . 54
C.3 Diagramme du cas d'usage . 58
Bibliographie . 60

Avant-propos iv
Introduction v
1 Domaine d'application 1
2 Références normatives 1
3 Termes, définitions, abréviations et symboles 1
4 Règles de valeurs de contenu 2
5 Les entités du monde de la compétence 3
6 Propriétés du monde de la compétence (propriétés de l'objet) 8
7 Propriétés des données 32
Annexe A (informative) Exemple utilisant uniquement les spécifications d’éléments de données (DES)
définies dans le présent document 37
Annexe B (informative) Cartographie des modèles issus des normes ISO/IEC 20006 41
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iii
Annexe C (informative) Deuxième exemple utilisant des spécifications d’éléments de données (DES) issus
d'autres normes 56
Bibliographie 61
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Avant-propos
L'ISO (Organisation internationale de normalisation) et l'IEC (Commission électrotechnique
internationale) forment le système spécialisé de la normalisation mondiale. Les organismes nationaux
membres de l'ISO ou de l'IEC participent au développement de Normes Internationales par
l'intermédiaire des comités techniques créés par l'organisation concernée afin de s'occuper des domaines
particuliers de l'activité technique. Les comités techniques de l'ISO et de l'IEC collaborent dans des
domaines d'intérêt commun. D'autres organisations internationales, gouvernementales et non
gouvernementales, en liaison avec l'ISO et l'IEC participent également aux travaux.
Les procédures utilisées pour élaborer le présent document et celles destinées à sa mise à jour sont
décrites dans les Directives ISO/IEC, Partie 1. Il convient, en particulier de prendre note des différents
critères d'approbation requis pour les différents types de document. Le présent document a été rédigé
conformément aux règles de rédaction données dans les Directives ISO/IEC, Partie 2
(voir www.iso.org/directiveswww.iso.org/directives).
L'attention est attirée sur le fait que certains des éléments du présent document peuvent faire l'objet de
droits de propriété intellectuelle ou de droits analogues. L'ISO et l'IEC ne sauraient être tenues pour
responsables de ne pas avoir identifié de tels droits de propriété et averti de leur existence. Les détails
concernant les références aux droits de propriété intellectuelle ou autres droits analogues identifiés lors
de l'élaboration du document sont indiqués dans l'Introduction et/ou dans la liste des déclarations de
brevets reçues par l'ISO (voir www.iso.org/brevetswww.iso.org/brevets) ou dans la liste des
déclarations de brevets reçues par l'IEC (voir http://patents.iec.chhttp://patents.iec.ch).
Les appellations commerciales éventuellement mentionnées dans le présent document sont données
pour information, par souci de commodité, à l’intention des utilisateurs et ne sauraient constituer un
engagement.
Pour une explication de la nature volontaire des normes, la signification des termes et expressions
spécifiques de l'ISO liés à l'évaluation de la conformité, ou pour toute information au sujet de l'adhésion
de l'ISO aux principes de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) concernant les obstacles
techniques au commerce (OTC), voir le lien suivant: www.iso.org/iso/avant propos.www.iso.org/avant-
propos.
Le présent document a été élaboré par le comité technique mixte ISO/IEC JTC 1, Technologies de
l'information, sous-comité SC 36, Technologies de l'information pour l’apprentissage, l’éducation et la
formation.
Il convient que l'utilisateur adresse tout retour d'information ou toute question concernant le présent
document à l'organisme national de normalisation de son pays. Une liste exhaustive desdits organismes
se trouve à l’adresse www.iso.org/fr/members.htmlwww.iso.org/fr/members.html.
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v
Introduction
L'ISO/IEC 19788--1 fournit des métadonnées pour les ressources d’apprentissage (MLR). Elle est
constituée d'un ensemble de concepts d'éléments de données et de domaines conceptuels (tels que
définis dans la série de normes ISO 11179) qui permettent de décrire un niveau conceptuel,
indépendamment de toute représentation particulière. En d'autres termes, le format MLR permet de
spécifier tout schéma de métadonnées pour l’éducation.
Les schémas décrivant les compétences sont utilisés dans de nombreux modèles d'information liés à
l'apprentissage, à l'éducation et à la formation, tels que les bulletins scolaires, les objectifs
d'apprentissage, les descriptions de cursus, les critères professionnels requis par un employeur, les
référentiels de compétences établis par des associations professionnelles et les classifications nationales
des professions.
Compte tenu du développement des différentes parties de la série ISO/IEC 19788 et de la demande
croissante d'interopérabilité entre les modèles d'information, la description d’une «compétence» au
format MLR est apparue nécessaire.
L'utilisation de MLR permet de prendre en charge différents types d'approches telles que les bases de
données structurées, les données liées et les modèles RDF. Cela signifie que MLR peut être utilisé pour
décrire les objets utilisés pour accompagner le développement, l'identification et l'évaluation des
compétences au sein de systèmes informatiques qui utilisent des approches hétérogènes et présentent
[1][1]
des formes variées, parmi lesquelles figurent celles proposées dans l'ISO/IEC 20006--1 et
[2] [2]
l'ISO/IEC 20006--2 . .
Le présent document fournit une représentation générique d'une «compétence», qui facilitera l'échange
d'informations entre des systèmes utilisant différents modèles de données pour représenter les
compétences, et qui favorisera la liaison des modèles de compétence avec d'autres modèles de
métadonnées.
Le présent document peut être utilisé seul, ou avec d'autres normes, pour exprimer et comparer les vues
contextuelles des schémas qui décrivent des compétences.
Relation avec l'ISO/IEC TR 24763
Une «compétence» est un élément de discours qui fait référence à certaines entités du monde réel. La
signification de cet élément de discours en tant que description de «compétence» est fournie par des
relations fixes entre certaines classes d'entités du monde réel, qui créent un «modèle de compétence»
identifiable, indépendant de la description elle-même.
Une description provisoire de ce modèle a été proposée dans l'ISO/IEC TR 24763 à titre de «modèle
conceptuel de référence pour des compétences et des objets liés». Il vise à clarifier les types
d'informations et relations qui sont utilisés dans les systèmes informatiques pour accompagner la
description, la gestion, le développement, le transfert et l'évaluation des compétences ou autres objets
liés.
Le modèle conceptuel de référence (MCR), tel que décrit dans l'ISO/IEC TR 24763, est développé et affiné
dans le présent document.
Le principal développement du MCR proposé dans le présent document fournit un modèle abstrait d'une
«compétence» et des entités associées, qui permet de prendre en compte la signification de n’importe
quelle description de compétence dans le monde réel. Ce modèle est composé des éléments suivants:
1) 1) un modèle structurel fixe décrivant le monde de la compétence (c'est-à-dire les entités auxquelles
se réfère le discours sur les compétences et leurs relations dans un contexte);
2) 2) une couche sémantique structurée, ouverte et extensible, attachée à chacune des entités du
monde de la compétence, permettant la description de différents aspects, dimensions ou facettes
d'une instance de l'entité.
vi © ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés

Le modèle à deux niveaux
Le modèle structurel fixe qui décrit le monde de la compétence est dérivé du modèle conceptuel de
référence pour des compétences et des objets liés publié dans l'ISO/IEC TR 24763.
Le modèle structurel modifié du monde de la compétence est présenté à la Figure 1.Figure 1.
22602_ed1fig1_f.EPS
Figure 1 — Modèle structurel décrivant le monde de la compétence (adapté de l'ISO/IEC
TR 24763)
Pour des raisons de cohérence sémantique, les modifications suivantes ont été apportées au modèle
d'origine, en ce qui concerne les noms des classes et des propriétés.
— — Classes:
— — les identifiants linguistiquement neutres utilisés dans l'ISO/IEC TR 24763 se présentent
sous la forme «En», où «E» signifie «Entité» et «n» est un nombre. Dans le présent document,
ils sont remplacés par des identifiants MLR «RCnnnn», où RC signifie «Resource Class» (classe
de ressources) et «n» est un nombre. Par exemple, E1 [Action] devient RC0001 Action;
— — la classe E7, initialement désignée par l’intitulé anglais «[LET Institution]» (institution
dispensant des services d'apprentissage, d'éducation ou de formation), a été remplacée par
sa super-classe «RC0007 Institution», plus générique, qui permet d'étendre le modèle
structurel à tout type d'institutions, telles que les entreprises, qui font de facto partie du
«monde de la compétence».
— — Propriétés:
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vii
— — les identifiants linguistiquement neutres utilisés dans l'ISO/IEC TR 24763 se présentent
sous la forme «Pn», où «P» signifie «Propriété» et «n» est un nombre. Dans le présent
document, ils sont remplacés par des identifiants MLR standard «DESnnnn», où DES signifie
«Data Element Specification» (spécification d’élément de données) et «n» est un nombre. Par
exemple, P1 [shows] devient DES0001 shows, et en français DES0001 montre;
— — la propriété P8, entre E5 [Environment] et E1 [Action], initialement nommée en anglais
«shapes», a été renommée en anglais «DES0008 influences» et en français «DES0008
influence», car cet intitulé est sémantiquement plus approprié;
— — la propriété P11, entre E7 [Institution] et E5 [Environment], initialement nommée en
anglais «influences», a été renommée en anglais «DES0011 shapes» et en français «DES0011
façonne», car cet intitulé est sémantiquement plus approprié;
— — la propriété P17, entre E9 [Role] et E3 [Competency], initialement nommée «profiles», a
été inversée et renommée en anglais «DES0017 provides consistency to» et en français
«DES0017 donne de la cohérence à». Elle a désormais RC0003 Competency (RC0003
Compétence) comme domaine et RC0009 Role (RC0009 rôle) comme codomaine. Cette
modification s'explique également par le fait qu'elle est sémantiquement plus appropriée.
La Figure 2La Figure 2 représente la couche sémantique structurée, ouverte et extensible, associée à
chacune des entités du monde de la compétence. La Figure 2La Figure 2 illustre le diagramme des
propriétés de données génériques, reliant toute entité du monde de la compétence à une chaîne MLR, et
le diagramme d'un exemple reliant les instances d'une entité du monde de la compétence à certains de
ses descripteurs.
22602_ed1fig2_f.EPS
Figure 2 — Couche sémantique ouverte et extensible associée à une entité du monde de la
compétence (modèle et exemple)
Ce principe de modélisation à deux niveaux est utilisé pour décrire une compétence au format MLR. Le
modèle structurel comprend 9 classes de ressources correspondant à 9 classes d'entités dans le monde
réel et 17 paires de propriétés (spécifications d'éléments de données) correspondant aux relations entre
les instances de ces entités dans le monde réel. Ensemble, ils constituent le modèle du monde de la
compétence. Ce modèle structurel est décrit dans les Articles 5Articles 5 et 6.6.
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La couche sémantique est associée à chacune des 9 classes d'entités par des propriétés de données, c'est-
à-dire par des propriétés ayant comme domaine une entité du monde de la compétence et un codomaine
«littéral». Les propriétés de données obligatoires sont décrites à l'Article 7,l'Article 7, ainsi que la manière
d'en créer d'autres.
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ix
Norme internationale ISO/IEC 22602:2019(fr)

Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et
formation — Modèles de compétence exprimés au format MLR
1 Domaine d'application
Le présent document décrit les entités du monde réel ayant trait aux compétences, à la description des
compétences, à l’évaluation des compétences, ainsi que les opérations effectuées par ces entités sur les
compétences.
Le présent document définit un modèle permettant d'exprimer toutes les informations requises pour
l'échange et l'intégration de descriptions hétérogènes de «compétence» et d'«objets de compétences»
hétérogènes:
— — tout élément de discours dans le monde réel, lié à une «compétence», a une représentation
préservant sa signification dans le modèle proposé;
— — cette représentation permet la comparaison, la classification hiérarchique et l'agrégation de
différents éléments de discours relatifs à la «compétence».
Le contenu concret des éléments de discours relatifs à la «compétence» dans le monde réel n'est pas
spécifié dans le présent document, qui ne traite que de l'expression formelle du discours.
2 Références normatives
Les documents suivants sont cités dans le texte de sorte qu'ils constituent, pour tout ou partie de leur
contenu, des exigences du présent document. Pour les références datées, seule l'édition citée s'applique.
Pour les références non datées, la dernière édition du document de référence s'applique (y compris les
éventuels amendements).
ISO/IEC 19788-ISO/IEC 19788-1, Technologies de l’information — Apprentissage, éducation et
formation — Métadonnées pour ressources d’apprentissage — Partie 1: Charpente
ISO/IEC/TR 24763, Technologies de l'information — Apprentissage, éducation et formation —
Modèle de référence conceptuel pour des compétences et des objets liés
3 Termes, définitions, abréviations et symboles
Pour les besoins du présent document, les termes et définitions de l'ISO/IEC 19788--1,
l'ISO/IEC TR 24763 ainsi que les suivants, s'appliquent.
L'ISO et l'IEC tiennent à jour des bases de données terminologiques destinées à être utilisées en
normalisation, consultables aux adresses suivantes:
— — ISO Online browsing platform: disponible à l'adresse
https://www.iso.org/obphttps://www.iso.org/obp
— — IEC Electropedia: disponible à l'adresse
https://www.electropedia.org/https://www.electropedia.org/
3.1
appellation
désignation d'un objet par une expression linguistique
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ISO/IEC 22602:2019(F)
Note 1 à l'article: Ce terme est plus générique que celui de Nom (utilisé dans l'ISO/IEC 19788--1), mais peut être
défini exactement de la même manière.
3.2
compétence
capacité observable ou mesurable d'un acteur à effectuer une ou plusieurs actions nécessaires dans un
ou plusieurs contextes donnés pour atteindre un ou plusieurs résultats spécifiques
Note 1 à l'article: Adapté de l'ISO/IEC TR 24763:2011, 2.2.
4 Règles de valeurs de contenu
Cet article énumère les ensembles de règles définis dans l'ISO/IEC 19788--1, qui peuvent être réutilisés
dans le présent document (voir Article 7)Article 7) ou qui permettent de l'appliquer.
Chaîne de caractères MLR
Voir ISO/IEC 19788--1:2011, paragraphe 9.2.
Date
Voir ISO/IEC 19788--1:2011, paragraphe 9.3.
Date et heure
Voir ISO/IEC 19788--1:2011, paragraphe 9.4.
Durée
Voir ISO/IEC 19788--1:2011, paragraphe 9.5.
IRI
Règles pour la représentation des Identifiants de ressources internationalisés (IRI).
ID: PRS0006
Name (Nom): IRI
Rule_ID (ID Enoncé de règles/Exemple(s) et Note(s)
de règle)
01 Chaîne de caractères conçue selon la norme RFC 3987
HTTP IRI
ID: PRS0007
Name (Nom): HTTP_IRI
Rule_ID (ID Enoncé de règles/Exemple(s) et Note(s)
de règle)
01 Chaîne de caractères conçue selon la norme RFC 3987 et utilisant le schéma HTTP
5 Les entités du monde de la compétence
Dans le présent article, les entités du monde de la compétence sont décrites en tant que classes de
ressources, à l'aide du format MLR. Toutes ces entités ont des propriétés spécifiques les reliant à d'autres
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2 © ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés

entités du monde de la compétence qui ne sont pas des propriétés de données, c'est-à-dire qui ont une
autre entité du monde de la compétence comme codomaine, ainsi que l'illustre la Figure 1.Figure 1.
Ces entités sont considérées comme des sous-classes de la super-classe «entité du monde de la
compétence», de sorte qu'elles héritent de ses propriétés de données, qui sont décrites à
l'Article 7.l'Article 7. Chaque entité dispose des attributs suivants.
— — Identifiant de classe de ressources (identifiant indiquant la dernière version de la description
de la classe de ressources), obligatoire.
— — Identifiant canonique de classe de ressources (identifiant canonique caractéristique de la
classe de ressources), obligatoire.
— — Nom de classe de ressources (nom de la classe de ressources, linguistiquement neutre, lisible
par les machines), obligatoire.
— — Étiquette de classe de ressources (étiquette de la classe de ressources dans une langue donnée,
lisible par l’homme), obligatoire.
— — Définition (définition de la classe), obligatoire.
— — SousClasseDe [héritage multiple] (super-classe de la classe spécifiée; une classe peut hériter des
comportements et des caractéristiques de plusieurs super-classes), facultatif.
— — Note (informations supplémentaires et exemples), facultatif.
RC0000 Entité du monde de la compétence
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0000
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0000
de classe de ressources
Nom de classe
Competency_World_Entity
de ressources
Étiquette de classe
Entité du monde de la compétence
de ressources
Une instance de cette classe est une entité du monde réel qui appartient à
Définition
l'une des classes du modèle structurel du monde de la compétence.
SousClasseDe —
Il existe neuf entités du monde de la compétence, numérotées de RC0001
Note
à RC0009, qui sont présentées à la Figure 1Figure 1 et décrites ci-dessous.
RC0001 Action
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0001
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0001
de classe de ressources
Nom de classe
Action
de ressources
© ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés
ISO/IEC 22602:2019(F)
Étiquette de classe
Action
de ressources
Une instance de cette classe est un acte du monde réel, qui génère des
Définition
changements dans l'état d'une ou de plusieurs entités.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Généralement, une action est représentée sémantiquement par un verbe
d'action suivi d'un objet auquel il s'applique.
Note
Exemples: écrire un article;
interpréter une symphonie;
construire un pont.
RC0002 Acteur
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0002
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0002
de classe de ressources
Nom de classe
Actor
de ressources
Étiquette de classe
Acteur
de ressources
Une instance de cette classe est une personne, un groupe de personnes ou
Définition
des agents automatisés qui ont la possibilité d'effectuer une action.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Généralement, un acteur est représenté sémantiquement par le sujet d'un
verbe d'action.
Note
Exemples: l'entité identifiée par le nom d’«Arthur Cravan»;
l'entité identifiée par le nom d'«Orchestre de Paris»:
l'entité identifiée par la raison sociale «GG Engineering».
RC0003 Compétence
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0003
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0003
de classe de ressources
Nom de classe
Competency
de ressources
Étiquette de classe
Compétence
de ressources
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4 © ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés

Une instance de cette classe correspond à la capacité d'un acteur à exercer
Définition une action sur une entité dans un environnement donné, afin d'obtenir un
résultat spécifique.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Très souvent, la locution «est capable de», qui désigne les capacités, ou le
terme «capacité à» sont omis dans la description, et la compétence est
décrite comme une action suivie du résultat généré.
Exemples: (capacité à) synthétiser les principales tendances du
domaine;
Note
e
(l'orchestre est capable de) interpréter la 5 Symphonie de
Beethoven dans la salle de concert avec une qualité
exceptionnelle;
(les ingénieurs de GG Engineering sont capables de)
appliquer les principes et techniques de l'ingénierie
structurelle.
RC0004 Critères et méthode
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0004
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0004
de classe de ressources
Nom de classe
Criteria_and_method
de ressources
Étiquette de classe
Critères et méthode
de ressources
Une instance de cette classe est un critère ou un ensemble de critères
servant à évaluer les résultats d'une action, ou une méthode ou un
Définition
ensemble de méthodes permettant de mesurer une compétence, par le
biais d'un processus d'appréciation ou d'évaluation.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Les critères et méthodes peuvent être quantitatifs ou qualitatifs, ou
correspondre à un mélange des deux. Les méthodes quantitatives
nécessitent généralement un instrument de mesure, tandis que les
méthodes qualitatives sont basées sur un jugement.
Exemples: critère quantitatif d'évaluation d'un article: jusqu'à 10 points
Note pour les idées, 5 points pour le style et 5 points pour
l'orthographe;
critère qualitatif: une ovation debout est la plus haute note
d'appréciation d'un concert;
méthode quantitative: mesure de la résistance d'un pont par
un essai de charge de 20 tonnes.
RC0005 Environnement
© ISO/IEC 2019 – Tous droits réservés
ISO/IEC 22602:2019(F)
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0005
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0005
de classe de ressources
Nom de classe
Environment
de ressources
Étiquette de classe
Environnement
de ressources
Une instance de cette classe correspond à toute entité physique ou
Définition virtuelle, ou ensemble d'entités physiques ou virtuelles, composant
l'environnement d'une action.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Les instances de cette entité influencent la manière dont une action est
exécutée par un acteur.
Exemples: l'ordinateur d'un étudiant sur lequel s'exécutent un système
Note
d'exploitation et un logiciel;
la salle de concert de l’Olympia;
la Tamise, au centre de la City.
RC0006 Processus d'appréciation, d'évaluation
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0006
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0006
de classe de ressources
Nom de classe
Évaluation_assessment_process
de ressources
Étiquette de classe
Processus d'appréciation, d'évaluation
de ressources
Une instance de cette classe correspond à un processus d'évaluation ou un
Définition processus d'appréciation utilisé pour évaluer les résultats et, plus
précisément, les résultats d'actions.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
S'il existe une échelle validée de niveaux de performance associée aux
critères utilisés par le processus, alors ce processus fournit une mesure de
la compétence concernée.
Exemples: les travaux des étudiants sont examinés en fonction d'une
Note
grille Rubrics donnée;
la performance de l'orchestre est évaluée par un jury;
la résistance du pont est soumise à l'épreuve du passage
réussi d'un camion automatisé de 20 tonnes.
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RC0007 Institution
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0007
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0007
de classe de ressources
Nom de classe
Institution
de ressources
Étiquette de classe
Institution
de ressources
Une instance de cette classe correspond à toute personne morale
susceptible d'attendre d'un acteur avec lequel elle a une relation
Définition
contractuelle qu'il joue un rôle spécifique et effectue des actions
spécifiques décrites dans le contrat.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Exemples: la personne morale nommée Université de Toronto;
Note la personne morale nommée Théâtre des Champs-Élysées;
la personne morale nommée London City Council.
RC0008 Résultat
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0008
de ressources
Identifiant canonique
de classe de ISO_IEC_22602::RC0008
ressources
Nom de classe
Outcome
de ressources
Étiquette de classe
Résultat
de ressources
Une instance de cette classe est un résultat observable ou mesurable d'une
Définition
action.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Les types et niveaux de résultat sont, pour chaque action, tacitement
convenus par un acteur et une institution dans le cadre de leur relation
contractuelle.
Exemples: l'article a été rédigé par l'étudiant sur un ordinateur, sans
Note fautes d'orthographe;
e
la 5 Symphonie de Beethoven est jouée par l'orchestre dans
la salle de concert;
le pont en bois qui traverse la rivière a été construit en moins
d'une semaine.
RC0009 Rôle
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ISO/IEC 22602:2019(F)
Identifiant de classe
ISO_IEC_22602:2019::RC0009
de ressources
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::RC0009
de classe de ressources
Nom de classe
Role
de ressources
Étiquette de classe
Rôle
de ressources
Une instance de cette classe correspond à toute fonction au sein d'une
Définition institution qu'un acteur est en droit d'occuper dans le cadre d'une relation
contractuelle avec ladite institution.
SousClasseDe ISO_IEC_22602::RC0000
Chaque fonction est associée à un ensemble de compétences escomptées,
ce qui donne de la cohérence aux instances du rôle et renforce la
crédibilité du joueur (acteur) aux yeux des autres.
Note
Exemples: étudiant;
premier violon;
chef de projet.
6 Propriétés du monde de la compétence (propriétés de l'objet)
Dans le présent article, les relations entre les entités du monde de la compétence sont décrites en tant
que spécifications des éléments de données, à l'aide du format MLR.
Toutes les propriétés définies entre deux entités du monde de la compétence peuvent être définies de
deux façons, c'est-à-dire que chaque propriété dispose d'une propriété inverse, qui utilise comme
domaine le codomaine de la première, et comme codomaine le domaine de la première. Ces deux
propriétés sont décrites dans le présent document. Elles sont numérotées de 1 à 17 dans le sens décrit à
la Figure 1,Figure 1, et de 21 à 37 pour les propriétés inverses.
Chaque propriété dispose des attributs suivants.
— — Identifiant de propriété (identifiant de spécification d'élément de données, indiquant la
dernière version de la spécification d’élément de données), obligatoire.
— — Identifiant canonique de propriété (identifiant canonique d'élément de données), obligatoire.
— — Nom de propriété (nom d'élément de données, linguistiquement neutre, lisible par les
machines), obligatoire.
— — Étiquette de propriété (étiquette d'élément de données dans une langue donnée, lisible par
l’homme), obligatoire.
— — Définition (définition d'élément de données), obligatoire.
— — Indicateur linguistique (indicateur linguistique d'élément de données), obligatoire.
— — Domaine (domaine d'élément de données), obligatoire.
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— — Codomaine (codomaine d'élément de données), obligatoire.
— — Règles de valeurs de contenu, conditionnel.
— — Raffine, conditionnel.
— — Exemples, facultatif.
— — Notes, facultatif.
DES0001 shows (démontre)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0001
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0001
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété shows
Étiquette de propriété shows (démontre)
Association d'un acteur à la démonstration d'une compétence
Définition
par un comportement ou une réalisation.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Compétence (ISO_IEC_22602::RC0003)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Si DES0001 est vrai, alors la compétence a été démontrée par
une instance d'action qui a généré des instances de résultat,
lesquelles instances ont été évaluées par une instance
Note(s) d'évaluation et un processus d'appréciation délivrant une
mesure de la compétence, qui atteint au moins le niveau
considéré comme satisfaisant aux exigences minimales des
critères et de la méthode définis par une institution.
DES0002 performs (exécute)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0002
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0002
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété performs
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ISO/IEC 22602:2019(F)
Étiquette de propriété performs (exécute)
Association d'un acteur à une action future, présente ou
Définition
passée.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
La forme canonique de cette propriété utilise le verbe
générique «exécuter» suivi de l'action, elle-même suivie de
l'objet auquel elle s'applique. Mais en général, cette propriété
Note(s)
utilise le verbe d'action correspondant à titre de raccourci, de
sorte qu'elle peut prendre de nombreuses formes différentes,
qui peuvent être considérées comme des sous-propriétés.
DES0003 plays (joue)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0003
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0003
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété plays
Étiquette de propriété plays (joue)
Définition Association entre un acteur et un rôle.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Rôle (ISO_IEC_22602::RC0009)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Une instance de rôle est établie ou définie par une instance
d'institution par l'intermédiaire de DES0012. Les instances de
Note(s) rôle peuvent être très différentes selon le type de relation
contractuelle DES0004 entre les instances d'acteur et les
instances d'institution.
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Une instance d'acteur peut assumer une instance de rôle, mais
pas obligatoirement ou pas toujours.
Si une instance d'acteur assume une instance de rôle, elle ne
peut assumer qu'une seule instance de rôle à la fois.
DES0004 has a contractual relationship with (a une relation contractuelle avec)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0004
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0004
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété has_a_contractual_relationship_with
has a contractual relationship with (a une relation
Étiquette de propriété
contractuelle avec)
Association d'un acteur et d'une institution par l'intermédiaire
d'un contrat quelconque, tel que l'adhésion à une association,
Définition
un contrat de travail ou d'apprentissage auprès d'une
entreprise, l'inscription à une école ou à une université, etc.
Indicateur linguistique —
Domaine Acteur (ISO_IEC_22602::RC0002)
Codomaine Institution (ISO_IEC_22602::RC0007)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Cette propriété peut être formulée de différentes façons selon
le type de contrat, chacune correspondant à une sous-
propriété de DES0004.
Le type de contrat détermine également, par le biais de
Note(s)
DES0012, la liste des instances possibles de rôles pour
l'acteur; par le biais de DES0010, la liste des instances d'action
attendues; et par le biais de DES0013, la liste des instances de
processus d'appréciation ou d'évaluation fournies.
DES0005 generates (génère)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0005
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0005
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété generates
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ISO/IEC 22602:2019(F)
Étiquette de propriété generates (génère)
Définition Association d'une action avec un ou plusieurs résultats.
Indicateur linguistique —
Domaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Codomaine Résultat (ISO_IEC_22602::RC0008)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Dans le monde de la compétence, une action génère
obligatoirement au moins un résultat. En d'autres termes,
DES0005 conditionne l'existence d'une compétence
démontrée.
L'action étant influencée par l'environnement au travers de
DES008, les instances de résultat peuvent varier en fonction
des instances d'environnement. Ainsi, le résultat dépend de
l'environnement, tout comme la compétence, au travers de
Note(s)
DES0016 et de DES0009. Cette dépendance est prise en
compte par l'approche nouvellement créée du concept de
«capabilité», qui tend aujourd'hui à supplanter l'approche
fondée sur les compétences. Le modèle du monde de la
compétence reste valable si l'on remplace «compétence» par
«capabilité».
Cette propriété peut être formulée de différentes façons selon
le type d'action.
DES0006 requires (nécessite)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0006
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0006
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété requires
Étiquette de propriété requires (nécessite)
Définition Association d'une action avec une compétence.
Indicateur linguistique —
Domaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Codomaine Compétence (ISO_IEC_22602::RC0003)
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Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Dans le monde de la compétence, une instance d'action
nécessite obligatoirement au moins une instance de
compétence.
Des instances d'action sont attendues par l'institution,
conformément à DES0010. Cela signifie que des instances de
Note(s)
résultat sont également attendues et que ces instances
respectent les instances de critères et de méthode, même si
l'énoncé n'est pas toujours explicite.
L'instance de résultat attendue peut, ou non, être générée par
l'instance d'action exécutée par une instance d'acteur.
DES0007 uses (utilise)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0007
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0007
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété uses
Étiquette de propriété uses (utilise)
Association d'un processus d'évaluation ou d'un processus
Définition
d'appréciation avec des critères et méthodes.
Indicateur linguistique —
Processus d'appréciation, d'évaluation
Domaine
(ISO_IEC_22602::RC0006)
Codomaine Critères et méthode (ISO_IEC_22602::RC0004)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Dans le monde de la compétence, une instance de processus
d'évaluation ou d'appréciation nécessite, au moins, une
instance de critères et méthode.
Le domaine (RC0006 Processus d'appréciation ou
Note(s)
d'évaluation) et la portée (RC0004 Critères et méthode) de
cette propriété sont décidés par la classe RC0007 Institution
au travers de DES0013 et DES0014, ce qui signifie que
DES0007 est entièrement sous le contrôle de RC0007
Institution.
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ISO/IEC 22602:2019(F)
DES0008 influences (influence)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0008
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0008
de propriété
Attributs d’élément de données
Nom de propriété influences
Étiquette de propriété influences (influence)
Définition Association d'un environnement à une action.
Indicateur linguistique —
Domaine Environnement (ISO_IEC_22602::RC0005)
Codomaine Action (ISO_IEC_22602::RC0001)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Un environnement contient l'objet qui est transformé par
l'action, même si cela n’est pas toujours indiqué explicitement.
L'objet peut se trouver dans un environnement physique ou
virtuel. Il peut être possible de déduire des informations sur
l'environnement, si elles ne sont pas indiquées implicitement.
Du fait de cette propriété, les instances de résultat pour une
action donnée peuvent varier en fonction de l'environnement.
Les instances de la compétence démontrée peuvent ainsi
varier par le biais de DES0016 et de DES0009. Cette
Note(s)
dépendance est prise en compte par l'approche nouvellement
créée du concept de «capabilité», qui tend aujourd'hui à
supplanter l'approche fondée sur les compétences. Le monde
de la compétence reste valable si l'on remplace «compétence»
par «capabilité» (voir aussi DES0005).
Cette propriété «influençante» est rarement décrite comme
telle. Elle apparaît généralement dans une phrase décrivant
l'influence de l'état d'une instance d'environnement sur une
action.
DES0009 provides a measurement of (fournit une mesure de)
Spécification d’élément de données
Identifiant de propriété ISO_IEC_22602:2019::DES0009
Identifiant canonique
ISO_IEC_22602::DES0009
de propriété
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Attributs d’élément de données
Nom de propriété provides_a_measurement_of
Étiquette de propriété provides a measurement of (fournit une mesure de)
Association entre un processus d'appréciation ou d'évaluation
Définition
et une compétence.
Indicateur linguistique —
Processus d'appréciation, d'évaluation
Domaine
(ISO_IEC_22602::RC0006)
Codomaine Compétence (ISO_IEC_22602::RC0003)
Règles de valeurs de
—
contenu
Raffine
Exemple(s)
Les instances de processus d'appréciation, d’évaluation
diffèrent selon les instances de compétence qui sont mesurées.
La sélection appropriée des instances de processus
Note(s)
d'appréciation, d'évaluation utilisées pour mesurer les
instances de compéte
...